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我爱我的家

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小学三年级品德与社会教案

教学内容

我爱我的家

课次

第一单元第一课

备课日期

备课人

王宜昌

教

材

分

析

三年级学生对家已经有了一定的感知，通过教学让他们知道家人的重要性，每个人在家中的角色不同，承担的任务也不一样，培养他们对家的归属感。让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感。

教

学

目

标

教学目标：

1、懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。

２、通过讲述日常家庭生活等活动，让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感。

３、通过学习了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的认识和了解，感知社会进步给家庭生活带来的变化。

教学重难点

通过教学活动，让学生感受家庭温暖，培养对家的亲近感和归属感。

教学准备

１、教学课件

２、家庭日常生活照片和一些老照片。

教学过程

二次备课

一、设疑自探

一、导入：

1、听曲《可爱的家》，让大家猜猜这是什么曲子，会唱的一起唱。

２、听教师朗诵一首诗歌：《我爱我家》

３、同学们，你们都有自己的家，你们是家庭的一份子，在家庭的关心照顾下健康成长，你们爱自己的家吗？现在请我们的同学来向大家介绍一下自己的家。（板书：我爱我家）

2、看到这个课题，请同学们阅读书中内容，读完后你们有哪些感兴趣的问题？

3、根据学生的问题，教师对其整理成如下自探问题：

（1）家里都有什么人？

（2）家应该是什么样的？

（3）你在什么时候最想家？

（4）除此之外，你想对自己说点什么呢？

4、请同学们带着这些问题自学书上内容，解决以上问题。

二、解疑合探

1、同学们解决了哪些问题？（学困生回答，中等生补充，中、优等生评价）

小结：家是我们的港湾，家人对我们的爱使无私的，他们为我们所付出的一切我们应该铭记在心，更应该理解他们的做法。

2、组内交流，解决一下重难点：

（1）与家人发生了冲突了怎么办?

3、汇报合探情况

4、总结：同学们，让我们一起用行动来爱我们的家和我们的家人吧，愿我们的家庭生活更加温馨、更加美满！

三、质疑再探

学到这里，同学们还有什么疑问？请说一说（疑难问题师生共同解决）

四、运用拓展

1、请学生用彩笔在教材上画自己家居的外观或内景，或者把家居的特点和自己在居室里的一些活动。

2、讲讲我家历史上的小故事

（1）教师先讲讲自己小时候的故事或自己父母小时候的故事。

（2）让学生将自己的调查情况在小组或班级中汇报，也可以将找到的照片和实物向大家做介绍。

3、交流一下调查后的感想。谈一谈，自己从中知道了什么？发现了什么？

板

书

设

计

我爱我的家

一起吃饭我

一起劳动们

一起游戏是

一起快乐一

一起成长家

人

教

学

反

思