第1课 小雨沙沙（教案）湘美版美术一年级下册.docx

第1课小雨沙沙（教案）湘美版美术一年级下册

主备人

备课成员

教材分析

“第1课小雨沙沙（教案）湘美版美术一年级下册”

本节课以“小雨沙沙”为主题，通过观察雨滴、雨中的景象，引导学生运用点、线、面的基本元素创作出富有想象力的美术作品。课程内容与生活实际紧密结合，旨在培养学生的观察能力、创造力和审美情趣。教材中提供了丰富的图片素材和创作指导，适合一年级学生的认知水平和心理特点，有助于激发学生的兴趣和参与度。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生对自然美的感知与欣赏能力，通过观察和创作活动，提高学生的观察力、想象力和创造力。学生将学会运用美术语言表达对雨天的感受，发展审美评价和艺术实践能力，同时培养合作精神和社会实践意识，将所学知识与生活经验相结合，形成个性化、创新性的美术作品。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在一年级上册的美术课程中，已经学习了基本的绘画工具使用方法、简单的图形绘制和颜色搭配，对美术创作有了一定的基础认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级的学生对周围世界充满好奇，对美术活动表现出浓厚的兴趣。他们喜欢动手操作，通过直观的体验来学习。在能力方面，学生已具备初步的观察力和模仿能力，但创造力和审美能力尚在发展。学生的学习风格多样，有的学生喜欢独立思考，有的则偏好合作交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在创作过程中可能会遇到观察细节不够仔细、颜色搭配不协调、构图不完整等问题。此外，对于一些抽象的概念和创意表达，学生可能会感到困惑，需要教师的引导和鼓励来克服这些挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-美术课本《湘美版美术一年级下册》

-画纸、彩笔、水粉、画刷等绘画材料

-简易雨具（雨伞、雨衣等）作为观察和创作道具

-课堂教学PPT

-多媒体播放设备

-美术作品欣赏图片集

-环保材料（如废旧纸张、瓶子等）用于创意制作

-教学互动平台（如班级微信群、教育云平台等）

教学流程

1.导入新课（5分钟）

通过播放一段雨声录音，让学生闭上眼睛聆听，然后提问：“你们听到了什么声音？能描述一下雨天的情景吗？”接着展示雨天的图片，引导学生观察雨天的特点，从而引入本课的主题“小雨沙沙”。

2.新课讲授（15分钟）

-讲解雨天的基本特征，如雨滴的形状、雨天的色彩变化等，并展示教材中的相关图片，让学生初步理解雨天的美感。

-分析教材中的美术作品，讲解作品中如何运用点、线、面元素来表现雨天的氛围，引导学生关注美术作品的构成和表现手法。

-通过示范，展示如何使用彩笔和水粉画出雨滴和雨天的景象，重点讲解颜色搭配和画面布局，让学生初步掌握绘画技巧。

3.实践活动（15分钟）

-让学生拿出画纸和彩笔，尝试独立创作一幅雨天的画。教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。

-引导学生使用不同的材料（如水粉、废旧纸张等）进行创作，探索不同的表现效果。

-鼓励学生大胆尝试，运用想象力，创作出具有个人特色的雨景作品。

4.学生小组讨论（5分钟）

-学生分组，每组展示自己的作品，讨论以下三个方面：

1.作品中雨天的氛围表现得怎么样？

2.使用了哪些点、线、面元素来表现雨天的特点？

3.作品中是否有创意的表现手法或独特的视角？

-各组选代表分享讨论成果，教师给予评价和指导。

5.总结回顾（5分钟）

教师带领学生回顾本节课的学习内容，强调雨天的美感表现和美术创作的基本技巧。同时，指出学生在创作过程中的亮点和需要改进的地方，鼓励学生在下一次的美术课中继续努力。

本节课的重难点在于引导学生观察和表现雨天的美感，以及运用美术语言进行创作。通过以上教学流程，学生能够掌握雨天的绘画技巧，并在创作中发挥自己的想象力和创造力。

知识点梳理

1.雨天的基本特征

-雨滴的形状和大小

-雨天的光线和色彩变化

-雨天的氛围和情感表达

2.美术作品中的点、线、面元素

-点元素的表现手法和视觉效果

-线元素的变化和运用

-面元素在作品中的作用和表现

3.绘画工具和材料的使用

-彩笔的挑选和使用方法

-水粉的调配和涂抹技巧

-废旧材料在创作中的合理运用

4.美术作品欣赏

-分析雨景作品中的构图和色彩搭配

-认识不同艺术家的创作风格和特点

-理解美术作品背后的情感和寓意

5.创作过程与方法

-观察生活中的雨景，捕捉灵感

-构思画面，确定主题和表现手法

-运用绘画技巧，完成作品创作

6.美术素养的培养

-培养学生的观察力、想象力和创造力

-增强学生对美的感知和欣赏能力

-提高学生的审美评价和艺术实践能力

7.团队合作与交流

-在小组