三年级上学期家长会课件.ppt

真诚沟通

共赢未来;三年级上学期家长会;孩子成长的过程不可逆转，损失更无法弥补。任何成功都赶不上教育孩子的成功，任何失败也赶不上教育孩子的失败。为人父母，怎么还敢不学习？;您的关注，

是孩子的期待；

您的赞赏，

是孩子的骄傲；

您的鼓励，

是孩子的动力。;今天的会议议程：

一、向各位介绍班级的近期概况;

二、孩子需要注意的几个安全事项；

三、分析孩子存在的问题；

四、结合孩子们的表现，从整体上互相交

流几点教育建议。

五、介绍一下三年级的语文学习的情况

六、走出家庭教育的误区；

七、争取做理想中的家长；

;一、班级情况分析

我们班现有64名同学。;课堂认真听讲、发言积极：;作业工整、认真：;二、安全教育

由于我校门前就是一条南北的公路,路况很差，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会叮嘱学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。所以需要家长的密切配合。;

;孩子们存在的问题;三年级上学期家长会;三年级上学期家长会;三年级上学期家长会;1、心理方面

孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子”，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

2、学习内容

从三年级起，孩子的学习内容变了科目增多了，比起二年级增设了科学、思品等科目，学习由一些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

3、学习方面

说到学习，在坐的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至逃避学习???最明显地就是表现在作业上。;为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？;建议二：“斥责”要有的放矢;爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。

相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。给钱并不是教育，给钱并不是爱。;建议十：别在孩子面前数落老师、谴责学校

亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬会你的数落之中荡然无存，就会对该老师的课堂失去兴趣，作业不愿完成，久之，成绩下降，形成恶性循环。

;任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。;现代家庭教育出现的种种误区;理想的家长八条做法：

1.家长要以身作则，为孩子做出表率。

2.创造良好的家庭氛围。

3.要允许孩子出错。

4.放手让孩子做他想做又能做的事。

5.做和老师配合的家长。

6.让孩子学会自己去判断是非。

7.不做逼迫老师放弃孩子的家长。

8.有时间常和老师交流，多问孩子的情况。;第二学段(3～4年级)

(一)识字与写字

1.对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。

2.累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写。

3.会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。

4.能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。

(二)阅读

1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2.初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。

3.能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。

4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

5.能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。

6.在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。

7.学习略读，粗知文章大意。

8.积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。

9.诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容。背诵优秀诗文50篇(段)。

10.养成读书??报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读