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华东师大版初中体育与健康七年级全一册3.2《足球—正面头顶球》教案
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:华东师大版初中体育与健康七年级全一册3.2《足球—正面头顶球》
2.教学年级和班级:七年级
3.授课时间:[具体上课时间]
4.教学时数:1课时
本节课通过讲解和示范,使学生掌握足球正面头顶球的基本技巧,提高学生的头顶球能力,增强团队协作意识,培养学生的运动兴趣和锻炼习惯。教学内容与华东师大版初中体育与健康教材紧密结合,确保教学目标明确,实用性较强。
核心素养目标
1.运动能力:培养学生熟练掌握足球正面头顶球的技巧,提高运动技能和运动表现。
2.健康行为:通过足球训练,增强学生的体质,提高身体协调性和灵活性。
3.体育品德:培养学生遵守规则、团队合作、积极进取的体育精神,发展良好的体育道德。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
-学生已经了解了足球的基本规则和基本技巧。
-学生在之前的课程中接触过足球的基本动作,如带球、传球等。
-学生对足球运动有一定的兴趣和基础。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
-学生对足球运动充满热情,对学习新技巧表现出较高的兴趣。
-学生在体育课上表现出不同的运动能力,有的学生协调性较好,有的学生力量和速度较突出。
-学生学习风格多样,有的学生更倾向于观察示范后模仿,有的学生则需要通过实践来学习。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
-正面头顶球需要一定的头部定位和身体协调,部分学生可能会在球的定位和力量控制上遇到困难。
-学生可能对头顶球时的安全防护措施不够了解,容易发生意外伤害。
-部分学生可能因为身体条件限制,如力量不足,而难以完成标准的正面头顶球动作。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《华东师大版初中体育与健康七年级全一册》教材。
2.辅助材料:准备足球正面头顶球的示范视频,以及相关的动作分解图。
3.实验器材:无需实验器材。
4.教室布置:将教室分为实践操作区和观察讨论区,确保教学活动有序进行。
教学流程
1.导入新课(用时5分钟)
-通过回顾上节课学习的足球技巧,引导学生思考如何利用头部进行足球运动。
-展示一些职业足球运动员正面头顶球的精彩瞬间,激发学生的学习兴趣。
-提问:正面头顶球在足球比赛中的作用是什么?为什么需要掌握这项技能?
2.新课讲授(用时15分钟)
-讲解正面头顶球的基本动作要领,包括站位、身体姿势、头部定位、踢球动作等。
-示范正面头顶球的动作,强调关键步骤和注意事项。
-通过视频播放,分析正面头顶球的技巧,让学生观察并理解动作细节。
3.实践活动(用时15分钟)
-学生分组,每组选出一个示范者,其他组员观察并模仿示范者的正面头顶球动作。
-教师巡回指导,纠正学生的动作错误,提供个性化指导。
-进行正面头顶球的小型比赛,让学生在比赛中实践和改进技巧。
4.学生小组讨论(用时5分钟)
-讨论正面头顶球时如何保持身体平衡。
举例回答:在头顶球时,双脚应分开与肩同宽,膝盖微弯,身体重心略向前倾,以保持稳定的支撑。
-讨论如何提高正面头顶球的准确性和力量。
举例回答:通过增加头部的定位准确性,以及腿部力量的训练,可以提高头顶球的准确性和力量。
-讨论在比赛中如何选择合适的时机进行正面头顶球。
举例回答:在对方守门员跳起或者队友传球到位时,选择合适的时机进行正面头顶球,可以增加进球的机会。
5.总结回顾(用时5分钟)
-回顾正面头顶球的基本动作要领,强调本节课的重难点。
-学生分享在实践活动中的体验和收获,教师给予点评和鼓励。
-强调正面头顶球的安全注意事项,提醒学生在练习时注意自我保护。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-足球运动的发展历史:介绍足球运动的起源、发展过程以及足球在不同文化背景下的演变。
-足球技巧训练方法:介绍正面头顶球以外的其他足球技巧,如停球、射门、盘带等,以及相应的训练方法。
-足球比赛规则解析:详细讲解足球比赛中的规则,包括犯规判罚、比赛时间、换人规则等。
-足球运动中的战术运用:介绍足球比赛中的基本战术,如阵型、进攻与防守策略等。
-足球运动员营养与保健:讲解足球运动员所需的营养元素,以及训练前后的饮食建议和保健知识。
2.拓展建议:
-鼓励学生在课后观看足球比赛,关注专业运动员的正面头顶球技巧,分析其在比赛中的应用。
-建议学生参加校园足球活动或社区足球比赛,将所学技巧应用于实战中,提高自己的竞技水平。
-推荐学生阅读足球运动相关的书籍,如《足球技巧全书》、《青少年足球训练方法》等,以加深对足球运动的理解。
-建议学生利用课余时间进行足球技巧的自学,可以通过观看教学视频
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