2025（新人教版）化学九上 第五单元 化学反应的定量关系 单元解读课件.pptx

;;;;;;;;;;;教学建议：

1.教学中应充分运用实验的手段，引导学生认真观察并分析实验现象，通过举一反三，使学生知其然并知其所以然。

2.在教学中要紧密联系生活实际，通过归纳、解释质量守恒定律，达到灵活应用质量守恒定律解释简单问题的学习目的。

3.引导学生从化学反应的实质认识质量守恒定律，并明确落实到化学反应前后原子的种类和个数不变这一关键点上。

4.基于微观视角阐述化学变化及质量守恒定律的本质，进行符号表征，促进学生化学变化观念的形成和发展。;课题;教学建议：

1.在化学方程式的教学中，可引导学生从熟悉的化学方程式入手，从物质种类、质量和反应条件等方面分析其所提供的信息。

2.通过宏观、微观、符号等多重表征手段，引导学生多角度理解化学反应，配合联想、游戏等多种策略，突破化学方程式的学习难点。

3.结合生产生活和科学研究中有关物质制备、转化的实际问题，帮助学生认识化学反应计算的比例关系，发展对化学变化的定量认识和推理能力。;;;