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城阳第十中学三年发展规划（征求意见稿）

（2011年9月至2014年9月）

《城阳第十中学2011～2014年学校三年发展规划》是以科学发展观为指

导，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020）》、《青岛

市教育中长期改革和发展规划刚要》、《城阳区教育中长期改革和发展规

划》，深入实施素质教育，根据《青岛市2011～2014学年度中小学办学水平

发展性督导评估方案》的要求，在调查研究和充分听取全校师生意见建议的基

础上制定的。本规划着重阐述了学校在今后三年的发展目标、方向和工作构

想，作为学校未来发展过程中教师、学生共同的行动指南，引导学校自主和谐

发展。本规划分三个部分：

第一部分：形势分析和发展基础、办学理念和目标定位

第二部分：具体规划及实施步骤

第三部分：规划实施的保障体系建设

第一部分：形势分析、办学理念和目标定位

一、形势分析和发展基础

（一）外部背景分析

学校位于城阳区正阳路东端，地处惜福镇街道驻地中心，是街道唯一一所

初中学校。惜福镇街道经济的飞速发展与老百姓渴望优质教育的需求，对人才

的培养提出了更高的要求，也为教育的发展提供了新的发展机遇。这既是学校

实现跨越式发展的机遇期，也是学校着眼于长远，致力于腾飞的关键期。学校

要实现办人民满意教育的目标，就要按照《青岛市教育中长期改革和发展规划

刚要》的要求，继续深化教育教学改革，不断推进教育创新，全面实施素质教

育，形成有利于学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展的人才培养模式，培

养具有创新精神和实践能力的优秀人才，为城阳区发展再立新功。

（二）内部背景分析

学校于2006年8月启用，由原城阳十中与城阳十九中合并而成。学校占

地110亩，总建筑面积18116平方米，其中办公楼5031平方米，教学楼4755

平方米，体育馆1150平方米、师生餐厅1150平方米，综合实验楼6100平方

米，学校建有高标准的塑胶运动场，现代化的图书馆、阅览室，微机室、语音

室、音乐、美术、书法教室、理化生等实验室全部符合省级规范化学校标准，

教室全部实现多媒体教学。学校现有35个教学班，1553名在校生，专任教师

137名。

学校确立了“创办一流学校，造就一流教师，培育一流学生”的办学目标，

坚持“以人为本，面向全体，全面发展”的办学理念，以“依法治校，以德立校，

科研兴校，质量强校”为办学策略，以“砺志、尚礼、勤学、健体”为校训，培养

“勤奋、严谨、求实、创新”的校风，为教师创造性地工作和学生的自主和谐发

展提供了宽松的发展空间，营造了自主、和谐的工作氛围，为学校的可持续发

展提供了有利保障。

学校在编在岗教职工137人：研究生学历1人，占教师总数的1%；本科

学历114人，占83%；专科学历22人，占16%，中学高级教师16人，占

11%，中学一级教师47人，占34%，初级教师52人，占38%，技术员8人，

占6%，见习期教师4人，占3%。25岁以下13人，26——30岁33人，31——

35岁26人，36——40岁22人，41——45岁10人，46——50岁12人，51—

—55岁10人，56——60岁1人。市优秀教师2人，市优秀班主任1人，市优

秀专业人才2人，区优秀班主任3人，区优秀教师3人，区教学能手12人，区

学科带头人2人。学校教师能以良好的师德和健康的人格，在学生的思想道德

中发挥示范和引领作用，形成“乐于奉献、求真创新、为人师表、教书育人”的

良好风尚。长期课改的磨练使教师具有较强的课改意识和探究能力。教师科研

意识较强，有较高教育科研的团队合作能力，教师教育教学视野较广阔，为学

校的可持续发展打下了坚实的基础。

近几年来，在先进的办学理念的引领下，学校不断创新教育教学方法，教

育教学质量连年提升，学校声誉不断提高，社会影响不断扩大，学校可持续发

展态势喜人。突出的办学效益为学校今后的发展壮大奠定了坚实的基础，坚定

了十中人继续阔步前进的信心。

3、存在的问题及不足

（1）德育为首，育人为本落实不到位。德育内容没有按照学生身心发展

形