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幼儿园小班美术教案《美丽的花儿》--第1页
幼儿园小班美术教案《美丽的花儿》
幼儿园小班美术优秀教案《美丽的花儿》
活动目标:
1、鼓励幼儿用线条大胆表现各种形态的花
2、帮助幼儿体验审美愉悦和创造的快乐
活动准备:
1、好看的花儿示范画
2、油画棒和沙皮纸
活动过程:
一、预热阶段:
故事导入:在森林里,有一个花仙子,有一天,它听到了一段美
妙的音乐,跳起了舞蹈,许多小花跟着她一起跳起来,都变成了最美
丽的花。
二、图形刺激:
1、幼儿听故事与老师一起跳舞。
2、请幼儿欣赏小花是怎么跳舞的(欣赏示范画)请幼儿说说这
些花在干什么,学学它的姿态。
3、教师演示好看的花儿。
三、创造表现:
1、全体幼儿在故事中做画、
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2、教师鼓励幼儿大胆地运用各种线条创造性地画小花。
3、及时表扬有创意的幼儿,让幼儿体验创造成功的快乐。
四、作品赏析:
请幼儿欣赏各种美丽的花,布置幼儿的作品展。
一、:
小班美术:《美丽的花儿》
二、【教材简介】:
《美丽的花儿》是一节小班美术活动。本活动意在用手指圈
涂的方法装饰小花,引导幼儿感受花儿的变化,通过美术的方式
感知花儿的美,初步了解花儿的基本特征。让幼儿充分感受到春
天到了,花儿给人们带来的快乐,春天的勃勃生机,使幼儿进一
步萌发对大自然的热爱之情。
三、【目标预设】:
1、学习用拳头、手指等蘸颜料印小花。
2、愿意参与小手印画的活动中,体验用小手印画的乐趣。
四、【重点、难点】:
1、在花园的情景下,学习用手指蘸颜料印小花,学习颜色
要均匀。
2、在活动中引导幼儿感受春天的变化,感受花儿的美。
五、【设计理念】
草长莺飞,大地回春,一派生机勃勃的景象。春天是万物复
苏的季节,大自然中处处都显出生机勃勃:红红的花、绿绿的草、
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枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶、到处充满着春天特有的景象。只见繁
花丛中,孩子们笑颜如花,他们七嘴八舌地向我介绍着自己喜爱
的小花,由此也引发了花儿开了“的主题探究活动。
六、【设计思路】
本节活动共分为四个环节:第一环节:欣赏讨论春天。通过
春天的到来,万物的复苏,引导幼儿观察花园里的花,初步认识
美丽的花儿;第二环节:演示与思考,幼儿自由探索用手指印花,
通过老师的示范,幼儿能够掌握正确的操作方法。第三环节:幼
儿作画,教师指导要求。从欣赏春天、讨论美丽的花儿,并观看
了老师的正确示范,幼儿对美丽的花儿已有一个初步的认识,在
此环节中请幼儿分别用手指印花,可以选自己喜欢的颜色,体验
作画的乐趣。第四环节:评讲美丽的花儿。作为美术活动,要
有一个对美术作品评析的环节,对于小班幼儿来说,他们没有华
丽的语言,没有美丽的画面,但孩子们有童真的心、灵巧的手,
通过自己的手指圈涂出美丽的花儿,对于幼儿的每一份作品,都
值得我们为他们鼓励,能够调动幼儿的积极性。
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