学校感恩三八妇女节活动总结.docVIP

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学校感恩三八妇女节活动总结

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以促使我们思考,不妨让我们认真地完成总结吧。你想知道总结怎么写吗?以下是小编为大家收集的学校感恩三八妇女节活动总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

学校感恩三八妇女节活动总结1

春风化雨,润物无声,感恩母爱,祝福妈妈。为了培养孩子们的感恩之心,体验爱与被爱的幸福,学会尊重和关爱女性,在三八妇女节来临之际,xx第二实验学校团委、少先队开展了“悠悠寸草心,浓浓感恩情”主题活动。现将活动总结如下:

首先学校利用班会对学生进行感恩教育,发出倡议,并布置了感恩作业。

作业一:了解妈妈、长辈对我的爱

和家人一起看看小时候的照片,请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。或者向妈妈说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情。

作业二:了解妈妈、长辈的艰辛

听妈妈讲我成长的故事或者听妈妈讲她的工作、她的故事。

作业三:真情回馈、温情行动

1、亲爱的妈妈,平时您做家务挺累的,让我为您分担一点家务吧。

2、妈妈,您上班辛苦了!让我为您洗洗脚,为您洗去一身的疲惫吧!

3、奶奶姥姥您们年事已高,却仍无微不致地关心我,让我给您捶捶背吧!

4、亲爱的老师,您为了我们日夜辛劳,让我把心中感激的话说给您听!

5、给妈妈做一张画着自己小手的贺卡,悄悄地放在妈妈的枕头底下。

6、奶奶、姥姥、妈妈,我们很久没一起照全家福了,让我们开心的笑一笑!

7、今天让我给你们做一顿好吃的饭菜、洗一洗衣服吧!

在学校的倡议下,学生们用多种形式为心中的“女神”送上祝福。

自己动手精心制作礼物,设计贺卡,做小手工,画一幅画,有的将节约下来的零用钱买了美丽的花儿献给妈妈,有的为她们弹奏一曲,献上一首歌,送上一句祝福语……礼物虽简单,却包含着孩子们最真诚的祝福。

孩子们还利用课后和周末时间主动为家人做些力所能及的事情。瞧,可爱的他们有的献给长辈一个爱的拥抱,有的给长辈捶捶背、揉揉肩,洗洗脚,有的为长辈沏茶,有的为家人做菜、做家务……这一切都表达了孩子们对家人浓浓的爱和感恩之情。

通过本次活动,孩子们用真情、用行动回报妈妈、回报长辈。同时,他们也懂得真正的关爱并不是某一天或是一件事,而是要每天坚持不懈地去做,珍惜这难得的真情。今年的三八妇女节成为孩子们和家人最温馨的回忆,也成为孩子们成长路上一笔宝贵的`财富。

学校感恩三八妇女节活动总结2

一、加强领导,积极营造浓郁的节日气氛

学校工会认真贯彻上级文件精神:“坚持以人为本,树立全面、协调可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。加强妇女工作,充分发挥广大女职工的积极性是全面贯彻党的妇女政策,促进可持续发展的必由之路。为此,学校领导把这一工作纳入工作的总体目标,统筹规划,周密部署,精心安排,以切实维护女职工的合法权益,提升女职工的素质,调动其积极性,引导女职工在本职岗位上建功立业。又到了一年一度的三八妇女节,今年是我第一次参加女儿幼儿园三八妇女节的亲子活动,显得既紧张又兴奋。来到了桂华中心幼儿园,听了洪园长的致辞,做好一些准备工作后,幼儿们都个个兴高采烈地排好队,只听一声,预备,开始。幼儿们从起跑线上跑到妈妈面前给妈妈系上围巾,再由妈妈抱上自己的孩子跑回起跑线,到处一片节日的喜庆气氛。看到孩子们开心的样子,看到妈妈们和孩子们配合默契的样子,此刻不管是输还是赢,都不重要,重要的是孩子参与了,孩子成熟了,同时也借助今天这个活动的平台,加深了各位家长与孩子之间的默契,让孩子知道从小就懂得感恩。

母爱是一个亘古不变的主题,母爱是世界上最伟大、最无私的爱。“三八”妇女节又是一个属于妈妈的节日,也是一个向妈妈说“爱”的机会。为了加强学生的感恩教育,在“3·8国际妇女节”到来之际,希信中心小学采取多种形式,积极开展妇女节纪念活动。

首先少先队大队部向全校学生发出倡议,希望同学们能在妇女节来临之际,用真情、用行动回报母亲、为自己的母亲献上一份最特别的节日祝福。倡导学生在为妈妈做一件力所能及的事,如为妈妈做一张感恩卡片,送妈妈一束花,替妈妈洗一次脚,帮忙做一次家务等……各个年段的辅导员要制订详细的活动方案,并将感恩行动用照片的方式记录下来。

瞧,低年级的同学们用手中的画笔勾勒了自己心中“最美的妈妈”,用自己的巧手制作了一张张爱心卡片,写下一句句爱的告白;中年级的学生开展了“我为妈妈洗脚”活动,用自己的实际行动回报了妈妈的爱;五年级的学生开展了别出心裁的“一日护蛋行动”。“不养儿,不知父母恩”,孩子很难体会到生养的恩德有多深,而通过这一天的护蛋行动,让孩子直接地感受妈妈孕育的不易和悉心照顾的慈爱;六年级的学生们则在校外辅导员的带领下,举行了一场“亲子拓展”教育活动。

这次活动,让妈妈们感受到浓浓的节日气氛,沉浸在意外“丰收”的喜悦之中。也让孩子们学会了感恩,

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