第28课改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就教学设计--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册.docx

第28课改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就教学设计--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以“改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就”为主题，结合2024-2025学年高一统编版2019必修《中外历史纲要上册》教材内容，旨在让学生深入理解改革开放以来我国社会主义现代化建设的伟大成就及其历史意义。课程设计遵循以下思路：

1.通过导入环节，激发学生对改革开放时期历史背景的兴趣，引导学生回顾相关基础知识。

2.结合教材，详细讲解改革开放的重要决策、实施过程以及取得的显著成果。

3.通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生探讨改革开放对国家发展、社会进步和人民生活水平的积极影响。

4.结合现实，让学生认识到改革开放的重要性，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的信念。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括历史思维、家国情怀和文化认同。通过学习改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就，培养学生运用历史思维分析历史事件的能力，提高对国家发展历程的理解。同时，增强学生对中国特色社会主义道路的认同，培养家国情怀，激发学生为实现国家富强、民族振兴而努力的责任感。此外，通过本节课的学习，提升学生对中华文化的自豪感，强化文化认同，为学生形成正确的历史观、民族观、国家观、文化观奠定基础。

学情分析

本节课面对的是高一学生，他们已具备一定的基础知识，对中国的历史发展有初步的认识。在知识层面，学生已学习过中国近现代史的基本内容，对改革开放的大致过程有所了解，但对其深入细节和深远影响的认识可能不够全面。在能力层面，学生的分析归纳能力正在发展，但可能缺乏将历史事件与当代社会联系起来的思考能力。

学生的行为习惯方面，他们普遍习惯于被动接受知识，主动探究和合作学习的能力有待提高。此外，由于现代信息技术的普及，学生习惯于通过网络获取信息，但信息的筛选和辨别能力尚需培养。

对于课程学习的影响，学生的兴趣较为多元化，对改革开放这一重要历史时期的学习可能存在一定的兴趣，但需要教师通过生动有趣的教学方式激发学生的学习热情。同时，学生可能对历史学习存在一定的功利性认识，教师需要引导学生理解历史学习对于培养正确价值观和认识现代社会的重要性。

教学资源

-教科书：《中外历史纲要上册》

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机

-软件资源：PPT演示文稿、历史资料图片

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：网络历史资料库、视频资料

-教学手段：小组讨论、案例分析、课堂问答

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示改革开放前后的对比照片，让学生直观感受改革开放带来的变化，引发学生对本节课主题的好奇心。

-回顾旧知：简要提问学生关于中国近现代史的知识，特别是新中国成立后的历史进程，为引入改革开放的历史背景做好铺垫。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细介绍改革开放的背景、过程及其取得的成就，包括经济、政治、文化、科技等方面的重大变革。

-举例说明：以深圳特区的设立为例，讲解改革开放的具体实践及其对国家发展的影响。

-互动探究：将学生分组，讨论改革开放对个人生活、社会发展和国家命运的影响，每组选代表分享讨论成果。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据教材内容，列表总结改革开放的主要成就及其历史意义。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生准确理解和掌握知识点。

4.案例分析（约15分钟）

-学生活动：发放案例分析材料，让学生分析改革开放某一成就背后的原因和条件。

-教师指导：引导学生结合教材内容，进行深入分析，并给予点评和总结。

5.总结反馈（约10分钟）

-教师总结：对本节课的主要内容进行总结，强调改革开放的历史地位和意义。

-学生反馈：学生提出本节课学习过程中的疑问，教师进行解答。

6.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生撰写一篇关于改革开放对当代社会影响的短文，要求结合教材内容和个人思考。

知识点梳理

1.改革开放的背景

-十一届三中全会：标志着改革开放的起点，确定了解放思想、实事求是的思想路线。

-计划经济体制的弊端：效率低下，资源配置不合理，阻碍了社会生产力的发展。

-国际环境：和平与发展成为时代主题，提供了有利的国际环境。

2.改革开放的实施过程

-经济体制改革：从农村开始，实行家庭联产承包责任制，逐步推向城市，包括国有企业改革、非公有制经济发展等。

-政治体制改革：加强民主法制建设，推进政府职能转变，完善社会主义市场经济体制。

-文化体制改革：推动文化事业和文化产业的发展，提高国家文化软实力。

3.改革开放的成就