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你若盛开，蝴蝶自来。

教师专业发展职业规划1000字7篇

时间在消逝,万物在更新,而我们在成长,我们的工作又迈入新的

台阶,为了今后在工作中取得更大的进步,我们需要好好地做个职业

规划了。下面是我为大家整理的老师专业进展职业规划1000字，仅

供大家参考借鉴，期望大家喜爱!

老师专业进展职业规划1000字篇一

促进老师专业进展是现代教育的一个热门话题。这不仅是教育行

政部门和学校的事，更是每个老师个人所面临的一个重要问题。为此，

为了让自己在这一学年中有新的进展，请老师们为自己设计、规划一

下，详细内容如下:

一、对老师专业进展的熟悉。

在课改的推动下教育领域无疑在发生着一场巨变。教学三维目标

在教学中的不断体现、落实，为同学的进展带来了宽阔的前景，我们

看到了同学的思维活了、涉及的视野广了、参与社会实践的机会多了、

敢于表达自己想法的士气足了，但是作为老师也越来越感觉到驾御课

堂越来越难了、同学的需求越来越大了，这对老师自身提出了更高的

要求。

加强校本教研与科研就是对老师专业成长的的一种详细体现。熟

悉到老师自我专业进展应当根植于自己的教育教学实践，在自己熟识

的领域中探究、反思和理论提升。要学会规划自身的老师生涯，在不

断实现规划目标中完善自己、进展自己，成为一名名副其实的好老师。

二、自身状况分析。

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千里之行，始于足下。

1、自身背景及成果分析。

从事教学工作4年，在这些年来我始终从事英语教学工作。在教

学中我始终培育同学自主学习的好习惯，培育同学的创新精神和实践

力量，教学之余我不断进行学习，提升自身素养。学习的过程是一个

不断充实的过程，它为自己的老师专业成长奠定了基础。

2、对自身问题的分析。

从教4年来，在领导和同事们的支持帮忙下，教学方面我取得了

一些成果，获得了一些荣誉，要跨越目前的状况需要付出更大的努力。

随着教育改革的深化和推动，感性的教学阅历需要有科学的方法和理

性的分析做指导，来服务教学服务同学。

三、自身专业化进展目标。

1、整体性目标。

力求自己由专业型向阅历型老师转变。

2、阶段性目标。

第一阶段:以自主学习提升理论素养专业化为主的目标。

美国学者波斯纳曾经提出老师成长的公式为:老师成长=阅历反

思。这个老师成长的公式揭示了老师专业进展的本质。校本讨论则可

以从“提高阅历熟悉水平”和“强化教学反思力量”这两个方面促

使老师理论素养的专业化。

详细措施:

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你若盛开，蝴蝶自来。

(1)仔细读好六本书，并作好理论学习笔记。六本书是:

(1)《教育新理念》、(2)《给老师的一百条新建议》、(3)《老师

专业化的理论与实践》、(4)《新课程中老师行为的变化》、(5)《教学

理论:课堂教学的原理、策略与讨论》、(6)《多元智能》。

(2)记录整理个人成长的脚印。

(3)争取学习机会，充实自己，开阔自己的思路。预习的习惯的

养成。

其次阶段:

(1)、提高课堂教学艺术强化教学反思力量。

在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想和同学的创新

片段，学会积累，学会讨论。

(2)、加强教育科研力量重构自身专业学问结构。

在教研与科研的实践中，进展自己，将自己的专业学问运用于教

学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程，

通过这个过程来强化自己的教学实践力量;将学科学问力量和教育理

论素养相结合，通过教学实践来整合自己的专业学问，重构自己的专

业学问结构。

第三阶段:以提高教学效率促使教学品质专业化为主的目标

(1)在教学中留意学法指导，努力培育同学良好的学习方法和习

惯，提高教学效率。努力使同学基本形成会预习的好习惯，努力培育

同学学会独立钻研的学习品质。

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千里之行，始于足下。

(2)培育同学独立钻研，敢于表达的好习惯。将比较简单的学问

由同学自己来讲，充分熬炼同学的综合力量。

四、主要措施

1、用自学形