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科学科教版三年级下册;一.;(一)科学观念目标
1.不同的物体在斜面上的运动情况是不一样的。
2.物体的形状和它在斜面上的运动情况有一定的关系。
(二)科学思维目标
通过对物体在斜面上运动情况的实验数据分析,实事求是得出实验教学推理论证。
(三)探究实践目标
搭建斜面进行实验,观察、描述、比较物体在斜面上的运动情况。
(四)科学态度目标
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