5 竹艺作品美（教学设计）-2024-2025学年四年级上册综合实践活动全国通用.docx

5竹艺作品美（教学设计）-2024-2025学年四年级上册综合实践活动全国通用

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

教材章节：2024-2025学年四年级上册综合实践活动《竹艺作品美》

内容：本节课主要围绕竹艺作品的美学特点和实践操作展开，包括以下内容：

1.竹子的基本特点和分类。

2.竹艺作品的种类与审美价值。

3.竹艺制作的基本技巧和方法。

4.竹艺作品的创新设计与制作实践。

5.竹艺作品的欣赏与评价。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的实践创新、审美鉴赏和文化理解与传承的核心素养。通过学习竹子的基本特点和竹艺作品的美学价值，学生将提升对自然材料的审美感知能力，培养动手实践和创新能力。在制作竹艺作品的过程中，学生将锻炼问题解决能力和团队协作精神。同时，通过对竹艺作品的历史文化背景的了解，学生将增强对传统工艺的认同感，促进文化遗产的传承与发展。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点包括：

-竹子的基本特点和分类，例如让学生掌握竹子的生长习性、结构特点以及不同种类的竹子。

-竹艺作品的种类与审美价值，如让学生了解竹编、竹雕、竹家具等不同竹艺作品的特点及其在审美上的表现。

-竹艺制作的基本技巧和方法，例如教授学生基本的竹编技巧、竹雕工艺流程等。

2.教学难点

本节课的教学难点主要有：

-对竹子特性的深入理解，难点在于如何让学生通过观察和实践，真正理解竹子的柔韧性和弹性，以及这些特性在竹艺制作中的重要性。

-竹艺制作中的细节处理，例如在竹编过程中，如何让学生掌握穿插、交织的技巧，以及如何处理竹编作品边缘的整齐度。

-竹艺作品的创新设计与制作实践，难点在于激发学生的创新思维，指导他们将传统竹艺与现代设计理念结合，创作出具有个人特色的作品。

-竹艺作品的欣赏与评价，难点在于如何培养学生对竹艺作品审美价值的认识和评价能力，例如如何从工艺技巧、创意设计、文化内涵等方面进行综合评价。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，通过系统讲解竹子的基本特点和竹艺作品的种类，为学生提供必要的知识基础。

2.实践操作法，组织学生动手制作简单的竹艺作品，增强学生的实践能力和创新思维。

3.小组讨论法，鼓励学生在欣赏和分析竹艺作品时进行小组讨论，提升学生的审美鉴赏能力和团队合作能力。

教学手段：

1.多媒体演示，使用PPT展示竹子的生长图片和竹艺作品实物图，增强视觉效果，帮助学生更好地理解教学内容。

2.视频教学，播放竹艺制作过程视频，让学生直观学习竹艺技巧。

3.网络资源，利用网络资源，提供更多竹艺作品的案例，拓宽学生的视野。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对竹艺作品美的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道竹子可以制作成哪些美丽的艺术品吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于竹艺作品的图片或视频片段，让学生初步感受竹艺的魅力和特点。

-简短介绍竹艺作品的基本概念和审美价值，为接下来的学习打下基础。

2.竹艺基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解竹艺作品的基本概念、种类和制作原理。

过程：

-讲解竹艺作品的定义，包括其主要制作材料、工艺流程和艺术特点。

-详细介绍竹艺作品的种类，如竹编、竹雕、竹家具等，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解竹艺作品在实际生活中的应用和作用。

3.竹艺作品案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解竹艺作品的特性和审美价值。

过程：

-选择几个典型的竹艺作品案例进行分析，如传统竹编工艺、现代竹艺设计等。

-详细介绍每个案例的制作过程、设计理念和文化内涵，让学生全面了解竹艺作品的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用竹艺作品的美学原理进行创新设计。

-小组讨论：让学生分组讨论竹艺作品的未来发展或创新方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与竹艺作品相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的制作技巧、设计思路以及可能的创新点。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对竹艺作品的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的制作技巧、设计思路和创新点。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容