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教育科研规划课题申报书范例：《学科核心素养下高中思想政治课教学目标设计优化研究》课题设计论证--第1页
教育科研规划课题申报书之课题设计论证—核心素养专题
《学科核心素养下高中思想政治课教学目标设计优化
研究》课题设计论证
内容提要：
1、课题设计论证参考资料
2、课题设计论证撰写提纲
3、课题设计论证内容通用部分模板
《学科核心素养下高中思想政治课教学目标设计优化
研究》课题设计论证
一、课题背景
随着社会的发展和教育改革的深入，高中思想政治课程
在培养学生核心素养方面发挥着越来越重要的作用。学科核
心素养是指学生在学习过程中形成的、对学科知识、技能、
态度、价值观等方面的基本素质。高中思想政治课程作为一
门具有很强实践性和针对性的课程，其教学目标的设计应该
更加注重培养学生的核心素养，以适应社会发展的需求。
二、课题研究目的
本课题旨在通过对高中思想政治课教学目标设计的研
究，探讨如何优化教学目标设计，更好地培养学生的核心素
养，提高学生的综合素质。具体目标包括：
1.分析现有高中思想政治课教学目标存在的问题，如
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教育科研规划课题申报书范例：《学科核心素养下高中思想政治课教学目标设计优化研究》课题设计论证--第2页
教育科研规划课题申报书之课题设计论证—核心素养专题
过于注重知识传授、忽视学生主体地位等；
2.提出优化高中思想政治课教学目标设计的方法和策
略，如明确教学目标的层次性、突出学生主体地位等；
3.通过实证研究，验证优化后的教学目标设计对学生
核心素养培养的效果；
4.为高中思想政治课教师提供有针对性的教学指导和
建议。
三、课题研究内容
本课题主要从以下几个方面展开研究：
1.对比分析现有高中思想政治课教学目标设计的现状，
找出存在的问题；
2.借鉴国内外先进的教学理念和方法，探讨优化高中
思想政治课教学目标设计的策略；
3.通过实证研究，验证优化后的教学目标设计对学生
核心素养培养的效果；
4.结合实际案例，为高中思想政治课教师提供有针对
性的教学指导和建议。
四、课题研究方法
本课题采用文献研究法、实证研究法和案例分析法等多
种研究方法。具体方法如下：
1.文献研究法：通过查阅相关文献资料，了解国内外
高中思想政治课教学目标设计的研究现状和发展趋势，为课
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题研究提供理论依据；
2.实证研究法：通过对比分析现有高中思想政治课教
学目标设计与优化后的差异，验证优化后的教学目标设计对
学生核心素养培养的效果；
3.案例分析法：结合实际案例，分析优化后的教学目
标设计在实际教学中的应用效果，为高中思想政治课教师提
供有针对性的教学指导和建议。
五、课题研究意义
本课题的研究对于提高高中思想政治课教学质量具有
重要意义。首先，优化高中思想政治课教学目标设计有助于
培养学生的核心素养，提高学生的综合素质
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