2025届高考语文 句子语法及类型 复习课件.pptx

;是由短语或单个的词构成的句子，只有一个主谓结构，分为主谓结构和非主谓结构，能独自表达一定的意思的语言单位，不可再分析出分句的句子。;;;;;;句子成分;句子成分;;;;;;;;划分句子成分;1.请将文中画波浪线的部分改成一个单句。可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。;现代汉语中单句常见句式;现代汉语中单句常见句式;现代汉语中单句常见句式;;复句;;（1）并列关系

;1.请写出一个单句和一个并列关系的复句，这两个句子都要体现第三段中蛛丝的所有特点。;;（2）承接关系

;;（3）递进关系

;2.请以“悟空”为主语，用一个递进关系的复句概括第二段的主要内容，不超过45个字。;;（4）选择关系

;;（5）转折关系

;4.结合第二段内容概括野火的作用，要求使用转折关系的复句，不超过60个字。;;（6）假设关系

;5.阅读下面的漫画，按要求作答。;;（7）条件关系

;6.请用一个条件关系的复句概括第三段的内容，不超过55个字。;;（8）因果关系

;7.根据文本内容，使用因果复句概括我们听自己的声音和录音感觉不一样的原因。;;（9）目的关系

;;;1.请简要概括文段的主要观点，要求使用并列关系的复句，不得超过50个字。;从社会学意义来说，③_______。比如，称先生，体现着礼仪；称教授，体现着尊重；称职务，体现着从属；称亲爱的，体现着亲密；直呼其名，体现着熟悉。“老师”之类单一万能称呼的泛滥，体现着熟人社会向陌生人社会转换下社交关系的失范，不知道称呼什么，就叫老师吧。见人就叫老师，是个女人就称美女，称呼单一且混乱，也见证着传统文化在现代社会的式微，传统中那么多优雅的称呼，今天还有几个人能叫得出来。;1.请简要概括文段的主要观点，要求使用并列关系的复句，不得超过50个字。;从社会学意义来说，③_____。比如，称先生，体现着礼仪；称教授，体现着尊重；称职务，体现着从属；称亲爱的，体现着亲密；直呼其名，体现着熟悉。“老师”之类单一万能称呼的泛滥，体现着熟人社会向陌生人社会转换下社交关系的失范，不知道称呼什么，就叫老师吧。见人就叫老师，是个女人就称美女，称呼单一且混乱，也见证着传统文化在现代社会的式微，传统中那么多优雅的称呼，今天还有几个人能叫得出来。;谢谢观看!