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体育概论知识点第一章

第一章体育的概论

一、体育的概论

1、体育（广义的，亦称体育运动）是指以身体练习为基本手段，

以增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明

建设为目的的一种有意识、有组织的社会活动。他是社会文化的一部

分，其发展受一定的政治和经济的制约，也为一定社会的政治和经济

服务。

2、体育（狭义的）是通过身体活动，增强体质，传授锻炼身体的

知识、技能、技术，培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。

它是教育的组成部分，是培养全面发展的人的一个重要方面。

二、体育概念的歧见

1、体育概论争论的焦点：体育到底应不应该包括竞技体育，或者

说竞技运动属不属于体育。

2、体育概论争论的根源：由于人们对体育本质的理解不同。

3、体育本质：是指体育本身所特有的不同于其他事物的根本属性。

三、体育概论的建构

1、概念：体育建构是赋予体育社会意义，并依据其意义整合相关

社会活动，使它们结合成一个互动的整体，而确定体育在社会生活中

的位置。

2、原则：历史性原则：普遍性原则；实践性原则；逻辑性原则。

四、体育与其它身体活动的比较

1、体育与劳动之间的关系

联系：⑴劳动在改造自然的过程中，也改造了人的“自身自然”；

⑵劳动是体育获取实践手段的源头之一；

⑶劳动是促进体育产生和发展的重要动因。

区别：⑴目的不同：

劳动是以获取物质资料、以满足人类生存、生活需求而进行的身

体活动，

他是人类基本存在方式之一；

体育则是以增强体质，增进健康、娱乐身心，或者挖掘人体自身

潜能，

提高运动技能等为主要目的。

⑵作用对象的不同：

劳动过程中的身体活动是以生产资料为作用对象；

体育则以“自身自然”为作用对象。

⑶有鉴于两者作用对象的不同，两者活动的表现方式也不完全相

同：

劳动中身体活动是按照所选定的生产资料和生产工具所决定的，

并不以

劳动者的主观心理感受为出发点；

体育活动中，参与者主观感受是选择身体活动方式的前提。

2、体育与军事的关系

联系：⑴体育活动是军队训练的手段；

⑵战争工具的改革，又为体育提供了丰富多彩的活动形式，促进

了新的体

育运动项目的产生。

区别：⑴军事训练是以提高杀人本领为任务，其技术结构建立在

致人死地的基础上；

体育训练以提高运动技能为任务，其技术构成以符合生理规律，

展示人

的运动能力为基础。

⑵两种身体活动期待的结果有着本质差异。

军事活动中的身体活动往往是以打击、消灭对手为目的的破坏性

人类活

动；

体育过程中的身体活动是以增进健康、增强体质、娱乐身心、促

进交流

与沟通、丰富社会文化生活为目的。

3、体育与医疗卫生活动的关系

联系：⑴体育活动曾是医疗活动的一部分；

⑵体育活动与医疗活动作用对象上具有一致性；

⑶体育与医疗卫生有着共同的目标。

区别：⑴任务不同：

体育的任务是积极的干预身体的生长发育，改善人的生理、心里

机能，

促进其朝好的方面发展；

医疗卫生的任务是防止疾患、医疗病痛、救死扶伤，促进受损的

身体机

能或失衡的心理状态恢复正常。

⑵作用时间不同：

体育一般是在人健康状态下开展的活动，起着促进人的生长发育

和增进

人的健康的作用；

医疗活动更多的是在人体已经受到医患损伤的情况下，或通过药

物、或

通过手术、或通过体疗，来达到治愈疾病，恢复健康的目的。

⑶实践过程主客体关系不一样：

体育的实践过程是主客体高度统一的过程，即体育活动的实施者

和被实

施者是同一个人；

医疗活动的实施过程主客体则是分离的，医生为实施者，患者为

被实施

者。

4、体育与舞蹈的关系

联系：在表现形态上显示出惊人的相似性，二者都是以身体活动

为手段。

区别：⑴性质不一样：

体育运动以展现人的体能、体力、技能为核心，以力量美征服观

众；

艺