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幼儿园大班主题教案《越造越好的房子》_大主题秋天

活动目标：

1.了解房屋的进展变迁。

2.体会我们的城市在不断变化。

活动预备：

师生共同收集房屋进展变迁过程中的各种房屋，将之布置于活动室。各种现代房屋的照片（高层、多层、别墅等）。各种房屋效果图，纸、笔。

活动过程：

一、观看争论（以前的房屋）

1、原始人住在山洞里、树上，有什么危急？

2、人们最初造的房子是怎样的，有什么好处与缺点？

3、房子只有屋顶和墙行不行？怎样使房子更光明？

4、为什么做饭时满屋都是油烟？人们想了哪些方法改良？

5、为什么人们要在外面洗澡、洗衣？有什么不便利？可以怎样改良？

小结：以前的房屋有很多不便利，渐渐地有了改良。

二、沟通共享（现代的房屋）

1、这些房屋你见过吗？你在哪里见过？

2、你最喜爱哪种房屋？说说喜爱的理由。

3、你最不喜爱哪种房屋？说说你的理由。

4、这些房屋和以前的房屋比，有什么好的地方？

5、除了这些房屋外，你还在我们的四周看到过怎样的房屋。

小结：房屋在不断地变化，越造越好；我们的上海在不断变化，越变越漂亮。

三、设计房屋

房屋设计师们还在不断地设计新式房子（效果图），这些房子有什么特殊的地方？

幼儿园大班主题教案《房子》

幼儿园大班主题教案：房子

主题生成：幼儿在参观幼儿园四周的生活小区时，观察许多房子在装修，提出了许多问题房子是怎样建成的？房子外面白颜色的是什么？是谁在建房子于是我们开头进展房子的探究活动。

目标：了解房子的根本构造及建筑风格，让幼儿发挥想象，大胆的设计将来的房子。

活动一：谈话

师：小朋友你们见过哪些房子？它们是什么样的？

幼儿的谈话记录：

我观察的房子是三角形的。

有的房子是半圆形、方形的。

我见房子在水上。

半圆形的房子、三角形的房子只有一层，由于站不稳。平顶的房子才有楼上。

房子的上面可以放一个钟，告知大家时间。

房子的玻璃有许多种颜色。

有的房子高高的，上面有天台。

地王大厦上有两个长长的东西。

有的楼顶上有报警器。

活动二：幼儿对房子的疑问

师：你们想知道房子的哪些事情？

幼儿的谈话记录

房子为什么不会倒

为什么房子有烟囱？

为什么船上有房子？

有像导弹的房子吗？

为什么有的房子上面有灯，一闪一闪的？

为什么房子是直直的？

涂在房子墙上黑黑的东西是什么？

为什么房子有楼顶？

为什么房子会变旧？

房子上白色的东西是

幼儿园大班数学课教案《造房子》

活动目标：

1、用5以内的组成玩造房子的嬉戏，感知数越大组合的方法越多。

2、关怀四周建筑的房屋，体会城市面貌的变化。

活动预备：

三角形积木4块、长方形积木若干、房子照片若干。

活动过程：

一、观看照片

1、说说幼儿园四周有哪些新的建筑，介绍它们不同的功用。

2、谈谈自己家的房屋什么样？几层楼？

3、小结：不同的房屋有不同的功用。

二、玩造房子嬉戏

1、教师介绍玩法：三角形为屋顶，长方形为墙，两块长方形的墙和起来是屋顶上的数字。

2、介绍规章：

1）根据屋顶上的数字查找可以组合的积木

2）每次组合的方法不能重复。

3）假如重复、错误需拆掉重建。

3、幼儿分组嬉戏，教师观看。

三、观看房屋的变化，并争论

1、看看搭好的房屋有什么变化？

2、争论数字越大房屋就会越高的理由。

3、思索：现在要造一幢5层楼的房屋，要找数字几的屋顶？

教学反思：

在这节计算活动中，我让幼儿充分地、自主地选择墙和屋顶，孩子们在商议合作的根底上逐步把握5以内的组成。整堂活动气氛宽松，幼儿学习积极性高，在活动中，我反复强调的只是规章，让幼儿在遵守规章的根底上嬉戏，这样就避开了教师最担忧的常规问题。

幼儿园小班美术绘画教案《造房子》

活动目标：

1．运用剪好的几何图形拼贴出房子。

2．通过探究沟通，了解房子的不同组合方法。

3．对参与手工拼贴活动感兴趣。

活动预备：

1．大小和颜色都不同的正方形、三角形、长方形、梯形等图形若干，胶棒，抹布若干。

2．各种房屋造型图片的白板课件。

3．白纸。

活动过程：

（一）出示小兔子，创设情境。

1．教师：昨天森林里刮了一阵大风，把小兔家的房子给吹倒了，小兔想请我们小朋友帮她盖一幢新居子，你们情愿吗？

2．教师：我们小朋友们真有爱心。我们先来看看我们可以盖什么样的房子。

3．出示房