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高三考试质量分析会讲话稿
高三考试质量分析会讲话稿
在我们平凡的日常里,需要使用讲话稿的情境愈发增多,讲话稿
具有临场有据、增强语言魅力的作用。怎么写讲话稿才能避免踩雷呢?
以下是小编收集整理的高三考试质量分析会讲话稿,欢迎阅读,希望
大家能够喜欢。
高三考试质量分析会讲话稿篇1
刚才三位班主任把各班进行的期中考试质量分析情况作了交流,
从交流的情况来看,老师们都紧紧围绕本班学生在学习态度、学习纪
律、学习情绪、学习状况、学习习惯与方法、知识的掌握情况、晚自
修的辅导与管理、提优补差、下阶段的建议与措施等方面作了充分的
准备。我也在网上认真仔细地阅看了所有高三老师的期中考试质量分
析,觉得大家对学生的现状分析具体详实,原因分析深入到位,今后
采取的措施也是比较得力有效的。下面我把这次整个年级的考试情况
及老师们反映的学生方面的情况作一小结,并对今后的教育教学提一
些我的想法,最后请领导们再作指示。
一、考试状况
数据显示:
⑴、总均分提高幅度较大,一班提高31分,二班提高23分,三
班提高22分。期中全校文科均分达到361.5,理科达到349.2分。
⑵、优秀学生相对增多。400分以上学生达到27人,月考只有13
人。文理科的最高分也提高了,文科由537.5提高到548,理科由
453.5提高到484。500分以上人数一人增加到二人。
⑶、300分以下人数大幅度减少,由月考的30人减少到目前的14
人。
二、状况分析
取得成绩的原因:
1、班级管理工作到位:具体体现在三位班主任思想教育到位,常
规管理到位,考试动员发动到位,取得这样良好的成绩班主任应该说
起了相当大的作用。
2、教学工作扎实有效:每个教师基本都能坚持教学六认真,精心
备课,精讲精练,作业基本做到了有发必收,有收必改,有错必纠。
尤其是高三全体老师高度负责的精神是有目共睹的。如桑建华老师在
南京进修忍不忘高三的复习,经常溜回来给学生上课,朱美霖老师身
体不适仍坚持上课。
3、提优补偿成效显著:自10月9日开始进行的晚自修管理、提
优补差应该说效果显著,学生反映也很好,我觉得是我校开办以来晚
自修辅导管理做得最好的一次。
4、科任老师团结协作:一个多月的晚自修管理,通过反馈的情况
看除了一人次反映一个班级作业稍多以外,其他作业量都很正常,没
有出现抢时间、晚自修上课、作业量严重偏多的状况。
仍然存在的问题:
1、部分学习态度不端正。
2、部分学生学习习惯较差。
3、重知识轻方法。
4、重结果轻过程。
5、应试能能力较差。
6、基础知识不扎实。
三、今后教育教育建议
1、班级管理要抓好三个点:
⑴学风建设为重点。班级里的一切活动都要紧紧围绕学习这个中
心来开展,一切与学习无关或干扰学习的活动都要暂时停止,尤其是
班主任在重大节日、学校里的重大活动如元旦活动、春节乃至校庆十
周年、各类考试前后等等要把握好学生学习的紧张度与松弛度,确保
学生有合理的张弛度。另外班主任要抓平时的一些常规管理,但也要
适可而止,不要让学生花费太多的精力。
⑵考试策划为支点。要把每次的月考、期末期中考试当作重要的
事件来抓,精心策划,在考前动员、考中管理、考后教育上做足文章,
要通过每次的考试把班级的学风推向一个又一个高潮。要求:考前动
员能充分调动所有学生的积极性,使所有学生把一切精力度花在复习
迎考上;考中管理要使学生合理安排时间,掌握复习策略;考后教育
要通过系统的活动继续使所有学生保持高昂的学习热情,始终有强劲
的学习动力。
⑶思想教育为突破点。每次的考试始终有学生学习热情高涨,始
终有学生丧失信心,始终有学生迷茫困惑,始终有学生焦虑不安,如
何使各类学生始终保持持久的学习热情,我觉得考后的教育工作必须
重点做好,这不仅仅是班主任的事情,任课老师同样必须引起高度重
视。我觉得要做好下列工作:
⑴、在班级高调进行期中考试的全面总结活动,班主任要让学生
总结,任课老师也要让学生总结。
⑵、进行个别谈话,了解学生的思想状况、学习状况,把学生中
的问题解决在萌芽状态中。
⑶、召开好中差学生会议,提要求,明目标。
2、教学工作突出三个研
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