高一下学期生物实验教学计划.pdfVIP

高一下学期生物实验教学计划

一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。我们要养成

做工作计划的习惯,日后做事都按这个工作计划流程来走,能让我们少走很多弯

路。接下来是关于高一下学期生物实验教学计划的文章，期望能帮助到大家!

高一下学期生物实验教学计划1

一、教材分析

高中生物新课程分为必修和选修，共六大模块，高一上学期学习必修1：

分子与细胞模块。参照生物课程标准，共需36课时，共六章，本学期的教学内

容有：走进细胞、组成细胞的分子、细胞的基本结构、物质的输入和输出、细

胞的能量供应和利用和细胞的生命历程。本模块选取了细胞生物学的最基本知

识，以及细胞研究的新进展和实际运用，这些知识内容也是学习其他模块必备

的基础。

二、学情分析

由于深圳学生在初中阶段开设的是科学课，一样科学课的老师专业是物理

专业，所以学生在初中阶段的生物学基础打的并不是太扎实，因此给教学带来

很大困难。这就要求我们在开学初向同学们灌输生物课程的重要性，要关心每

一位学生的学习状态，努力激发学生学习生物的爱好，多做实验或观看实验视

频，充分发挥学生在学习进程中的自主探究。

三、学期教学目标

通过本模块的学习，学生将在微观层面上了解生命的物质性和生物界的物

质统一性，活细胞中物质、能量和信息变化的统一，细胞结构与功能的统一，

生物体部分和整体的统一等，有助于辩证唯物主义自然观的形成。通过自主学

习，培养学生的自学能力、归纳、总结分析能力;通过合作探究培养学生对信息

的获取、判定和利用能力;通过评判，培养学生的语言表述能力和评判能力;通

过课堂练习，培养学生对于知识的运用能力、发散能力和迁移能力;通过对知识

的学习，调动学生学习生物的主动性，增强学生对于自身的了解和对社会问题

的关注。

四、具体措施

1.在教学处领导的指导下完成各项教研、教学工作。

1

2.全面贯彻实行《普通高中课程方案(实验)》，结合本组实际，进行教学

改革。学习生物课程标准，明确新课程的具体要求，利用备课组活动时间，认

真学习新课程教学理念，深入研究教学方法。

3.组织好每周年级组集体备课，定时间定内容定主备人(具体分工见教学进

度表)，主讲教师扼要介绍讲课内容的整体构想、教学目标、重点和难点的肯定

和解决策略、教材处理方式和讲授顺序、训练习题挑选和知识的检查及落实

等，然后由大家集体讨论研究，共同分析教材、研究教法、探讨疑难问题、提

出改进意见、完善讲授、训练内容及评判标准、对下一阶段教学做到有的放

矢，掌控重点突破难点，以及做好教后反思。

4.完成作业批阅和评判工作以及教案、听课笔记的检查。

5.认真做好新的教师传帮带工作，新教师要常常听老教师的课，备课组长

也要跟踪听新教师的课，使他们迅速成长，尽快到达学校的标准和要求，以适

应教学发展的需要。

6.进一步加强现代教育技术的运用，切实提高现代化设备的利用效率。每

位教师认真研究网络环境下的课堂教学模式，积极制作课件，改进教学手段和

方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。

7.加强网络教研，组织本组教师积极参加互联网互动平台，积极参加网络

问题的研讨，取人之长，补己之短。

8.配合生物学科组搞好本学科集体教研工作，切实为提高学校生物整体教

学水平和高考备考工作而努力，兴教研之风，树教研氛围。

9.完本钱学期新课程学生研究性学习和评判工作。

10.规范实验室使用制度、做好各项文档工作。

新学期我们将连续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原

则，在总结上一学年体会教训的条件下，认真地完成各项教研任务。

高一下学期生物实验教学计划2

本学期的教学内容有：组成生物体的分子与细胞、从细胞到生物圈的生命

结构层次、细胞的分类、细胞的多样性与统一性、组装细胞之浏览内容、研究

元素与化合物、蛋白质的结构与功能、人工合成蛋白质、人类的蛋白质组计

划、核酸的结构和功能、糖类的分类和功能、脂质的分类和功能、无机物的类

型和功能、细胞的基本结构、细胞膜的结构和功能、细胞质、细胞器、细胞

2

核、细胞探微、物质输入与输出、跨膜运输、膜活动镶嵌模型、运输方式、通

道蛋白质研究、细胞能量供应和利用、着落活化