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《计算机外设安装维护实用教程》课程标准

适用专业：计算机组装维护，专科

总学时：72(其中理论54学时，实验18学时)

制定人：吴承毅

一、概述

课程性质（课程性质和价值）

本课程是三年制高职计算机组装与维护专业的一门主干专业课程。

通过本课程的学习，使学生掌握计算机外部设备的安装、维护与常见外

设故障故障排除的基本技能，也是学生就业所需的一门重要的专业技能

课程，也是《网络组建与应用》、《网络安全》等后续课程的基础。同

时通过本课程的学习，培养学生的综合职业能力、创新精神和良好的职

业道德。

（二）课程基本理念

课程内容项目化，强化技能训练，提高学生动手能力、解决实际问

题的能力。

整个《计算机外设安装维护实用教程》课程共分为十六章，它们分

别是：计算机外设概述、计算机接口、光存储设备、移动存储设备、磁

盘驱动器、显示器、打印机、扫描仪、视频设备、有声设备、游戏设备、

调制解调器、集线器与网卡、无线终端、鼠标与键盘、手写板。

在教学中应该充分利用计算机外设安装维修实验室加强学生实际动

手能力的培养，再通过学期末的一周的综合实训，进一步强化、提高学

生的技能水平。本课程作为计算机组装维护专业的一门主干专业课程，

一般在二年级第二学期开设，此时学生已经具备一定的计算机基础知识

和动手能力。

（三）课程框架结构、学分和学时分配、对学生选课的建议

本课程的设计“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为

主体”，尽量避免以往重知识轻技能的弊端。教学时各各章节即独立性，

又有关联性。独立性是指各章节组织教学、突出重点时应该相互独立，

学生应该一个章节一个章节地掌握其知识点；关联性是指章节间存在相

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互补充关系，按理论实践一体化要求设计，强调动手做，强调解决问题。

它体现了职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的职业教育理念。

课程框架结构、学分和学时分配

序建议课

项目

号时

1计算机外设概述2

2计算机接口6

3光存储设备6

4移动存储设备6

5磁盘驱动器2

6显示器4

7打印机4

8扫描仪6

9视频设备6

10有声设备4

11游戏设备4

12调制解调器4

13集线器与网卡4

14无线终端