Unit 3 Are you Su Hai 第1课时 （大单元教学任务单）Cartoon time三年级英语上册（译林版三起2024秋）.docx

Unit3AreyouSuHai?

学生信息第1课时Cartoontime学习任务单

学生信息

姓名：___________学校：______________班级：__________学号：________

学习目标

学习目标

1.在单元主题图的帮助下，通过模仿跟读等活动初步感知确认他人身份的用语，加深对语言的理解；以找、听、读、写的方式掌握字母Hh、Ii、Jj、Kk。（学习理解）

2.在看、听、读、说的活动中获取、梳理他人身份所用的问句以及肯定和否定回答。（应用实践）

3.分角色表演并改编故事，体验故事趣味，开展班级内“寻人游戏”。（迁移创新）

课前学习任务

课前学习任务

1.预习新单词，了解词义。

旧知链接2.试着朗读课文，大致理解课文意思。

旧知链接

1.写出下列字母相邻的字母。（注意大小写）

(1)e(2)D

(3)c(4)Ff

2.从方框中选出相对应的答语。

()(1)Goodbye,Bobby. ()(2)Goodafternoon,class.

()(3)Goodmorning,MissLi. ()(4)Hello,I’mMike.

()(5)What’syourname? ()(6)Nicetomeetyou.

A.Goodmorning,boysandgirls.

A.Goodmorning,boysandgirls. B.Nicetomeetyoutoo.

C.Goodafternoon,MrGreen. D.MynameisSuHai.

E.Goodbye,Sam. F.Hi,Mike.

【学习任务一】含有be动词的陈述句变一般疑问句的规则

1.IamJake.(变成一般疑问句并作肯定回答和否定回答)

2.HeisMike.(变成一般疑问句并作肯定回答和否定回答)

【学习任务二】读一读，圈一圈。

【学习任务三】创编对话，寻找约翰。

【学习任务四】描摹并写出字母。

【学习任务五】请用正确的笔顺按字母表顺序写出字母H-K的大小写形式。（注意大小写的区别）

【学习任务六】读一读，圈出正确的单词。

1.I’mno/notSuHai.

2.I/YouamSam.Youam/areBobby.

3.—AreyouMike?—No/Not.I’mJohn.

4.—AreyouBobby?—Yes/No,Iam.

5.Here/ThereIam!

【学习任务七】单项选择。

()1.—Hello.AreyouJake?—Yes,_______.

A.I’m B.Iam C.I’mnot

()2.—AreyouLiuTao?—_______

A.Yes,I’mLiuTao. B.No,I’mnot.IamLiuTao.

C.No.I’mnotLiuTao.

()3.当别人问山姆“AreyouSam?”时，他可以回答：______

A.Yes,Iam. B.No,I’mnot. C.Hello,Sam.

()4.别人误会苏洋是苏海时，苏洋不会说：________

A.No,I’mnotSuHai. B.No,I’mSuYang. C.No,I’mSuHai.

答案

旧知链接：

1.(1)fg(2)CE(3)ab(4)EeGg

2.(1)E(2)C(3)A(4)F(5)D(6)B

【学习任务一】

1.AreyouJake?Yes,Iam./No,I’mnot.

2.IsheMike?Yes,heis./No,heisn’t.

【学习任务二】

Yes,Iam.

【学习任务三】言之有理即可。

【学习任务四】注意观察学生所写的字母笔顺、占格是否正确。

【学习任务五】

【学习任务六】

1.not2.I,are3.No4.Yes5.Here

【学习任务七】

1.B2.C3.A4.C