2024年河北省中考生物知识梳理教学设计——专题八 人体生命活动的调节及人在生物圈中的作用.docxVIP

2024年河北省中考生物知识梳理教学设计——专题八人体生命活动的调节及人在生物圈中的作用

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

2024年河北省中考生物知识梳理教学设计——专题八人体生命活动的调节及人在生物圈中的作用

教学内容主要包括人教版初中生物八年级下册第十七章“人体生命活动的调节”和第十八章“人在生物圈中的作用”。具体内容如下：

1.人体生命活动的调节：

-内分泌系统的组成和功能

-激素的概念和作用

-神经系统的组成和功能

-反射与神经调节

-激素调节与神经调节的关系

2.人在生物圈中的作用：

-人类对生物圈的影响

-人与生物圈的关系

-可持续发展战略及环境保护意义

核心素养目标

1.通过探究人体生命活动的调节机制，培养学生的科学探究能力和生命观念。

2.引导学生理解人体与生物圈的相互关系，提高学生的生态意识和环保行为。

3.增强学生对人体生理功能的认识，培养健康生活理念。

4.培养学生运用生物学知识解决实际问题的能力，形成科学的自然观和价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了人体的基本结构，如细胞、组织、器官和系统。

-学生对人体的基本生理功能有所了解，如消化、呼吸、循环等。

-学生对生态系统的基本概念和人与环境的关系有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对人体的生命活动和自身健康通常有较高的兴趣。

-学生具备一定的观察、实验和探究能力，能够通过实验了解生理现象。

-学生的学习风格多样，有的喜欢直观的图示和模型，有的偏好文字和逻辑推理。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对复杂的生理调节机制感到难以理解。

-学生可能难以将抽象的生物学概念与实际生活中的具体例子联系起来。

-学生可能在理解人体与生物圈相互作用时，缺乏足够的实际案例和情境体验。

教学资源

-人教版初中生物八年级下册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑、屏幕）

-人体生理功能教学模型

-生物学实验器材（显微镜、实验试剂等）

-网络教学资源（视频、动画、科普文章）

-教学PPT

-实验指导手册

-学生作业本和练习册

-互动式教学平台（如在线问答系统）

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示人体生理活动中的几个典型场景，如运动员跑步、学生思考问题等，引导学生关注人体在不同状态下的生命活动。

-提出问题：“你们知道这些活动背后的人体调节机制吗？”

-学生自由讨论，教师总结导入本节课的主题。

2.讲授新课（20分钟）

-教师通过PPT展示内分泌系统、神经系统等调节机制的基本概念和功能。

-使用教学模型和动画视频，直观展示激素调节和神经调节的过程。

-结合实际案例，讲解人体生命活动调节在生活中的应用。

-讲解人在生物圈中的作用，强调环境保护的重要性。

3.巩固练习（10分钟）

-教师发放练习题，让学生独立完成，题目涉及本节课的重点内容。

-学生完成练习后，教师邀请部分学生上台展示答案，并进行点评和讲解。

-教师针对学生的答案，进行针对性的讲解，确保学生对新知识的理解和掌握。

4.课堂提问与互动环节（10分钟）

-教师提出问题：“如何将我们学到的生物学知识应用到日常生活中？”

-学生分组讨论，每组提出一个应用案例。

-各组汇报讨论结果，教师进行点评和补充。

-教师引导学生思考如何在生活中实践环保行为，提高生态意识。

5.创新环节（5分钟）

-教师提出一个情境：“如果你是一位生物学家，你将如何设计一个实验来研究人体生命活动的调节？”

-学生发挥想象力，提出实验方案。

-教师选取几个有创意的方案进行讨论，引导学生思考实验的可行性和科学性。

6.总结与布置作业（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调人体生命活动调节和环境保护的重要性。

-布置作业：让学生回家后，结合本节课的内容，撰写一篇关于如何在生活中实践环保的短文。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《人体生理学导论》：提供更深入的人体生理学知识，包括细胞生物学、组织学、器官系统等内容。

-《生态学基础》：介绍生态学的基本概念，包括生态系统、生物多样性、生态平衡等。

-《环境科学》：探讨人类活动对环境的影响，以及环境保护和可持续发展的策略。

-《生物学杂志》：提供必威体育精装版的生物学研究成果，包括人体生理调节和环境科学领域。

-《探索人体奥秘》系列视频：通过实际案例和实验，生动展示人体生命活动的调节机制。

-《我们的地球》科普书籍：介绍生物圈的概念，人类在生物圈中的角色，以及环境保护的重要性。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后阅读《人体生理学导论》和《生态学基础》，以加深对人体生