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人教版小学四年级上册数学教学计划进度表及单元计划

人教版小学四年级上册数学教学计划、进度表及单元计划

人民教育版四年级数学教案第一卷新学期开学

为了进一步贯彻实施课程改革让学生在轻松的学习氛围中掌握所学知识

为了培养学生独立思考、分析和解决问题的能力，特制定本学期数学教学计划如下：

1。学生情况分析

四年级学生已经从中年级迈向高年级

他们的思维开始从具体的形象思维向抽象思维过渡。他们对周围事物的理解比以前提

高了。他们能够通过归纳和概括来理解事物和解决问题。本班学生具有初步的数学知识，

为学好本教材奠定了良好的这是老的classifier

本年级2个班共有105名学生

学生们基本上改变了他们的学习习惯和常规，但因为学生来自不同的家庭

家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异因此还有部分学生的学习习惯和行

为习惯较差大部分学生在课堂只停留在认真、专心听缺少主动参与的意识和习惯一部分学

生上课纪律松懈喜欢随意讲话作业不肯及时完成喜欢拖拉作业

所以本学期针对这些特点

在数学课要不但上的内容丰富多采形式多样

有吸引力的此外，我们应该培养学生对数学的兴趣，让学生参与其中

才能坚定学生学好数学的信心增强学生的意志力养成良好的学习习惯

二、教材分析（一）教学内容：

这一册教材包括下面一些内容：大数的认识三位数乘两位数除数是两位数的除法角的

度量

对平行四边形和梯形复合条形图的理解

数学广角和数学实践活动等

在数量和计算上

这一册教材安排了大数的认识三位数乘两位数除数是两位数的除法在小学阶段本学期

结束后

本书将教授正整数的知识和计算

一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流掌握较大数范围内的计算技能

进一步发展数字意识；另一方面，通过对十进制计数法的研究，我们系统地梳理和整

合了有关数概念的各个方面的知识

为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础；并为进一步系统学习小数、分数及

小数、分数的四则运算做好铺垫因此

这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基本知识和技能

在空间与图形方面

本教材安排了两个单元：角度测量、平行四边形和梯形，这是本卷的重点教学内容

在统计知识方面

这本书的教科书安排了一个双条形统计图

教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图让学生利用已有的知识

学习理解这两种统计图表，学习分析数据，进一步了解统计在现实生活中的作用，形

成统计的概念

在用数学解决问题方面

一方面，教科书将乘法和除法结合起来

教学用教学用所所学的学的乘乘、、除除法计算知识法计算知识解决解决生生活中活中的的简简单单问题问题；另一方面安排了；另一方面安排了数学数学广广角角

的教学内容

通过观察、猜测、实验、推理等活动，引导学生感受数学的魅力

同时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题培养学生观察、分析及

推理的能力

培养学生探究数学问题的兴趣，发现和欣赏数学美的意识

本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验

综综合应用数学的两个合应用数学的两个综综合应用合应用被被安排在安排在和和和

让学生通过小组合作或具有现实背景的活动进行探索

运用所学知识解决问题

体验数学探索和实际应用的乐趣，感受使用数学的乐趣

培养学生的数学意识和实践能力

（二）教学目标

1．认识计数单位．认识计数单位十万十万百万百万：千万：千万亿亿十亿十亿百亿百亿千亿千亿认识自然数

主十进制计数

会根据数级读、写亿以内和亿以上的数

能够根据要求用五人四舍五入的方法找到一个数字的近似数，体验并感受大数在日常

生活中的应用，进一步发展数字感

2．会笔算三位数乘除两位数的乘法、除数是两位数的除法会进行相应的乘、除法估

算和验算

3.能够口头计算两位数乘以一位数和百位数乘以一位数。十除以十，十除以百

4．认识直线、射线和线段

了解它们之间的区别；了解几个常见的角点，并比较角点的大小

会用量角器量出角的度数能按指定度数画角

5.了解垂直线和平行线，能用直尺和三角板画垂直线和平行线；掌握平行四边形和梯

形的特点