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第二课堂活动工作计划（16篇）

第二课堂活动工作计划（16篇）

第二课堂活动工作计划篇1第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富

知识，增长智慧，激发学生兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学

生的创新精神和实践能力。本学年学校第二课堂活动工作计划如下：

一、活动目的与要求

1、第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，我们以自愿参与为首要原则，

在不增加学生课业负担的前提下，让学生有充分的选择权。

2、第二课堂活动以培养学生的可持续发展能力为目标，内容的选择有利于

培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生

创造潜能。

3、辅导的教师要活动的内容、设计活动形式，要以合作、竞争等多种手段

来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的

平台。

4、教师要按时认真组织开展第二课堂活动，不要以种种理由延误活动。

5、教育学生要积极按时参加第二课堂活动，努力在活动中丰富自己的见

识，增长自己的才干。

二、要加强活动监督

1、各小组要认真制定活动计划，扎扎实实地抓好落实，备好每一节课，做

好活动记录。

2、各小组每次活动都要清点人数，要确保学生在活动期间的安全。

为了能使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，一定要把第

二课堂活动开展得有声有色，让学生喜而好学，充分发挥学生应有的特长。

第二课堂活动工作计划篇2第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是数学学

科教学的有机组成部分。第二课堂活动不仅仅能够激发学习兴趣，开阔学生视

野，丰富知识，增长智慧，并且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创

新精神和实践本事。为了更好地落实素质教育，认真切实的搞好第二课堂活

动，特针对本班学生实际制定计划如下：

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一、学生总体情景分析

三一班共有学生43人，男女生比例基本是各占一半，学生的数学兴趣还是

较浓厚，从学生的整体来看两极分化现象严重，但学生普遍存在的问题是对以

往学过的知识根底不扎实，对知识的理解较为被动，在平时的学习中较为马

虎。为此，还要注重引导，加强训练，以及学习态度的引导。

二、活动遵循的原则

1、实践性和创造性相结合的原则

第二课堂活动重在培养学生的综合本事，要让学生在活动中动脑筋，多思

考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，

大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的本事。

2、自立性和导向性相结合的原则

学生参加自已喜欢的强项，认真安排活动资料，有目的、有计划指导好学

生，让学生学有所得，学有所获。

3、趣味性和实效性相结合

第二课堂活动就是让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的本事、

素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。

4、参与意识和竞争意识相结合

活动课上，力求学生要有进取参与的意识和竞争意识，把二课活动资料安排

的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、趣味、乐学、有益。

三、活动目标

1、提高学生学习数学的兴趣，养成良好的学习习惯;

2、巩固本学期新学知识，复习小学三年所学知识;

3、适当扩展，扩大学生的知识面。

四、活动资料：

1、培优资料为每周教师提前筛选的拓展性题，补差资料为课堂上未掌握的

知识点。

3、作业中的遗留问题。

4、测评中的缺漏。

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五、活动时间及形式

1、每周二午时的第二课堂活动时间由数学教师把班里优等生集中在教室集

中辅导。

2、每周三、周四午时把学困生集中起来系统辅导。

3、分散个别辅导，根据具体情景，有时间的话，随时发现问题及时辅导。

4、安排座位把学困生与优等生安排在一齐潜移默化改变学习方法。举行

“一帮一”活动

六、活动具体措施：

1、集中培优

每周数学教师提前筛选拓展性题，提前抄在小黑板上。每周二午时的第二课

堂活动时间由数学教师轮流把班里优等生集中在多媒体教室集中，先进性系统

知识梳理，再经过综合性较强的题，拓展学生思维。[由整理]2、在数学课堂

教学中努力转化“学困生”。

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