2024年秋七年级历史上册部编版第13课东汉的兴衰导学案含答案解析.docxVIP

第13课东汉的兴衰（导学案）

学习目标：

1.知道东汉的建立者、时间、都城。（时空观念）

2.知道光武帝巩固统治的基本措施及光武中兴。（历史解释）

3.通过学习东汉外戚宦官交替专权和黄巾起义的基本史实，学习东汉的兴衰史，认识到社会安定是国家富强的基础和前提。（史料实证、唯物史观）

2)学习重难点：

学习重点：东汉的建立、光武中兴、黄巾起义的基本史实，东汉光武中兴局面形成的原因

学习难点：东汉外戚、宦官交替专权的原因

（一）光武中兴

1.西汉灭亡：公元年，外戚夺取政权，建立朝，西汉灭亡。

2.东汉建立：光武帝在公元25年称帝，定都，史称。

3.措施：

(1)光武帝多次下令释放奴婢，减轻农民负担，减轻。

(2)合并，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏。

(3)允许北方少数民族内迁。

4.表现：到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“”。

（二）外戚宦官交替专权

东汉中期以后，继位的皇帝大多，无法主政。、交替专权。交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。

（三）黄巾起义

1.背景：东汉后期，朝政腐败，时局动荡，人民困苦，民间反抗情绪蔓延。

2.概况：年，爆发了由创立太平道的领导的一场有组织、有准备的农民大起义。起义军头裹，向东汉王朝发动猛烈进攻。

3.结果：在东汉军队的残酷镇压下，黄巾军受到重挫，最后被镇压下去。黄巾起义主力虽然失败，但其余部坚持斗争了20多年。

4.影响：沉重地打击了的统治，使其一蹶不振。

1.西汉灭亡后，接着建立的新政权是新朝，而非东汉。

2.黄巾起义是我国历史上一次大规模的有组织、有准备的农民起义，它沉重打击了东汉的统治，并没有直接导致东汉政权灭亡。

探究一：秦末陈胜、吴广起义和东汉末年黄巾起义的比较

项目

秦末陈胜、吴广起义

东汉末年黄巾起义

不同点

爆发

时间

领导人

口号

特点

主要

原因

相同点

探究二：东汉衰败的原因

探究三：光武中兴和“文景之治”出现的共同原因有哪些？你从中得到了什么启示？

谈谈本节课的收获和不足……

【知识拓展】刘秀

汉世祖光武皇帝刘秀(公元前6年腊月初六-公元57年二月初五)，字文叔，南阳郡蔡阳县人，出生于陈留郡济阳县(今河南兰考），东汉开国皇帝，中国历史上著名的政治家、军事家。

新莽末年，刘秀在家乡起兵。公元25年，刘秀与更始政权公开决裂，于河北鄗南千秋亭登基称帝，为表刘氏重兴之意，仍以汉为其国号，史称东汉。经过长达十二年之久的统一战争，刘秀先后平灭了关东、陇右、西蜀等地的割据政权，结束了自新莽末年以来长达近二十年的军阀混战与割据局面。刘秀在位三十三年，大兴儒学、推崇气节，东汉一朝也被后世史家推崇为中国历史上风化最美、儒学最盛的时代。建武中元(一作中元)二年(公元57年)二月初五日，刘秀在南宫前殿逝世，享年六十二岁。遗诏说:我无益于百姓，后事都照孝文皇帝制度，务必俭省。刺史、二千石长吏都不要离开自己所在的城邑，不要派官员或通过驿传邮寄唁函吊唁。刘秀死后，其子刘庄继位，于同年三月初五日，葬刘秀于原陵，上庙号世祖、谥号光武皇帝。

一、选择题

1．下图是某同学制作的中国古代朝代更替表（部分）。空白处政权的建立者是（????）

A．嬴政 B．刘邦 C．刘秀 D．杨坚

2．“身外戚，夺政权，建立新，西汉亡。”这三字经中的“外戚”指的是（???）

A．主父偃 B．董仲舒 C．王莽 D．张角

3．有学者指出：西汉在继承秦制的基础上，构建了由中央至地方较为完整的监察系统。汉武帝时“武帝元封五年初置部刺史，掌奉诏条察州”，但东汉末汉灵帝时变刺史为州牧，这一举措（???）

A．强化了刺史的经济职能 B．促使监察制度性质巨变

C．缘于九品中正制的实行 D．实现了中央集权的加强

4．刘秀是中国历史上一位著名的皇帝，他统治后期，出现“光武中兴”的统治局面。下列哪项措施促进了这一局面的出现（????）

A．下令释放奴婢 B．罢黜百家，尊崇儒术

C．统一度量衡 D．统一铸造五铢钱

5．李华同学在学习汉朝历史时，收集到以下实物史料的图片，其中反映东汉的民间生活气息和地方风貌的是（???）

??????

A．“汉并天下”瓦当 B．金缕玉衣(局部) C．陶院落(模型) D．彩陶说唱佣

6．人口增长与粮食安全是古代社会稳定的两项重要条件。据统计：“公元25年至公元57年（刘秀去世），中原地区人口增长约1000万，粮食价格常年趋于稳定。”材料反映的社