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2022-2023学年度第一学期阶段练习
七年级数学
1.下列各式中,计算结果为1的是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据多重符号化简,绝对值的意义,有理数的乘方逐一进行化简计算即可.
【详解】A、,符合题意;
B、,不符合题意;
C、,不符合题意;
D、,不符合题意;
故选A.
【点睛】本题考查多重符号化简,绝对值的意义,有理数的乘方运算.熟练掌握相关知识点是解题的关键.
2.将写成省略括号和的形式为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据有理数加法和减法运算法则,将写成省略加号和形式即可.
【详解】解:,故A正确.
故选:A.
【点睛】本题主要考查了有理数加法和减法运算法则,熟练掌握减去一个数等于加上这个数相反数,是解题的关键.
3.长江是我国第一大河,它的全长约为6300千米,6300这个数用科学记数法表示为().
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
【详解】解:6300=6.3×103,
故选:C.
【点睛】本题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
4.如果,那么下列等式一定成立的是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】等式的基本性质1:等式的两边都加上或减去同一个数(或整式),所得的结果仍然是等式;性质2:等式的两边都乘以同一个数(或整式),所得的结果仍然是等式,等式的两边都除以同一个不为0的数(或整式),所得的结果仍然是等式;根据等式的基本性质逐一判断即可.
【详解】解:A、由,可得,故此选项不符合题意;
B、由,可得,故此选项不符合题意;
C、由,可得,故此选项符合题意;
D、由,得不到,故此选项不符合题意;
故选C.
【点睛】本题考查的是等式的基本性质,掌握“等式的基本性质”是解本题的关键.
5.如图,点是数轴上一点,则点表示的数可能为()
A.-2.5 B.-1.5 C.-0.5 D.1.5
【答案】B
【解析】
【分析】利用有理数与数轴的关系可得答案.
【详解】解:根据图示可得点表示的数在-2和-1之间,四个选项中只能是-1.5,
故选:B.
【点睛】本题主要考查用数轴上的点表示有理数,根据数轴得到点的范围是解题关键.
6.用代数式表示“的2倍与的和的一半”正确的是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】x的2倍是2x,然后求和,最后乘以.
【详解】解:x的2倍表示为2x,x的2倍与y的和表示为(2x+y),
则“x的2倍与y的和的一半”表示为,
故选:C.
【点睛】本题主要考查列代数式,把问题中与数量有关的词语,用含有数字、字母和运算符号的式子表示出来,就是列代数式.注意代数式书写规范.
7.将方程去分母,结果正确的是()
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】利用等式性质2,方程两边都乘以6去分母即可判断.
【详解】,
方程两边都乘以6得.
故选择:A.
【点睛】本题考查一元一次方程的解法,掌握一元一次方程的解法及其解题步骤,会根据要求关注具体步骤是解题关键.
8.由四舍五入得到的近似数是0.05019,下面说法中正确的是()
A.精确到百分位 B.精确到千分位 C.精确到万分位 D.精确到十万分位
【答案】D
【解析】
【分析】根据近似数的精确度求解.
【详解】解:近似数0.05019精确到十万分位.
故选:D.
【点睛】本题考查了近似数和有效数字:经过四舍五入得到的数为近似数;从一个数的左边第一个不是0的数字起到末位数字止,所有的数字都是这个数的有效数字.近似数与精确数的接近程度,可以用精确度表示.一般有,精确到哪一位,保留几个有效数字等说法.
9.如果是关于x的方程的解,则m的值是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】将代入方程即可求得答案.
【详解】解:将代入方程,得18-2m=4,
解得m=7,
故选:D.
【点睛】此题考查了方程的解的定义,正确将方程的解代入方程计算是解题的关键.
10.我们规定:使得成立一对数,为“积差等数对”,记为.例如,因为,,所以数对,都是“积差等数对”,若是“积差等数对”,则k的值是()
A. B. C. D.1
【答案】C
【解
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