2024年国家开放大学教育学形考任务.doc

国家开放大学《教育学》形考任务3

題目1教育的主线任务是（???）。

A.学会做人

B.增强技能

C.教书育人?

D.传授知识

E.学会认知

对的答案是：教书育人

題目2題干

以文本為中介，引起学生对文本中蕴含的思想感情的体味或对自已生活经历的反思，从而获得对文本、内涵和自我人生的一种感受和领悟的教学新理念，属于（??）新理念。

A.体验教学?

B.有效教学

C.实践教学

D.对话教学

E.反思性教学

对的答案是：体验教学

題目3題干

教师运用語言连贯系统地向学生传递知识的措施，属于下面哪一种教学法（??）。

A.談话法

B.讨论法

C.演示法

D.讲授法?

E.读书指导法

对的答案是：讲授法

題目4題干

把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周課表和作息時间表，安排教师有计划地向全班学生上課的一种集体教学形式，就是（??）。

A.現场教学

B.班级讲課制?

C.个别教学

D.小组教学

E.复式教学

对的答案是：班级讲課制

題目5題干

教师和学生在特定的环境和条件下，基于预定的課程教学目的，通过交流与互动所到达的有效果与有效益的教学，属于我国目前推崇的教学新理念中的（??）新理念。

A.反思性教学

B.有效教学?

C.体验教学

D.实践教学

E.对话教学

对的答案是：有效教学

題目6題干

运用或发明有教育意义的环境或情境，使受教育者在环境或情境的自主活动中不知不觉地受到深刻教育的德育措施是（??）。

A.教育和自我教育結合

B.严格规定与尊重信任相結合

C.教育影响的一致性和持续性

D.長善救失

E.陶冶教育法?

对的答案是：陶冶教育法

題目7題干

“严而有格，严而有方”暗含的德育原则是（）。

A.知行统一

B.?严格规定与尊重信任相結合?

C.教育影响的一致性和持续性

D.長善救失

E.疏通引导

对的答案是：严格规定与尊重信任相結合

題目8

題干

通过问询解答的方式，协助学生消除影响他們品德形成和发展的心理障碍，培养学生思想品德的措施，属于哪种德育措施（）。

A.心理征询法?

B.认知明理法

C.实际锻炼法

D.楷模示范法

E.陶冶教育法

对的答案是：心理征询法

題目9題干

德育的实质在于（??）。

A.孝敬父母

B.培养全面发展的人

C.育德?

D.形成良好的校园文化

E.尊重他人

对的答案是：育德

題目10題干

通过对学生品德予以一定的评价来培养学生品德的德育措施是（）。

A.楷模示范法

B.心理征询法

C.品德评价法?

D.认知明理法

E.自我修养法

对的答案是：品德评价法

題目11題干

从内容的性质来看，德育内容可分為规范性的内容和（???）的内容。

A.认知性

B.选择性

C.意义性?

D.实践性

E.操作性

对的答案是：意义性

題目12題干

如下内容中不属于隐性德育内容的是（??）。

A.德育班会?

B.宿舍文化

C.班风

D.校园环境

E.教风

对的答案是：德育班会

題目13題干

在德育中坚持用对的的理论、事实和楷模等来教育学生，疏通学生思想障碍，引导学生通过自已的思索、体验和实践等不停进步，这属于（??）的德育原则。

A.重视集体教育与个别教育相結合

B.長善救失

C.严格规定与尊重信任相結合

D.教育影响的一致性和持续性

E.疏通引导?

对的答案是：疏通引导

題目14題干

在德育教育中，“抑其所短，扬其所長”是(???)德育原则的规定。

A.疏通引导

B.知行统一

C.严格规定与尊重信任相結合

D.長善救失?

E.教育和自我教育結合

对的答案是：長善救失

二、多选題

題目15題干

对于学生的学习方式可以从不一样的角度进行划分，就组织形式而言，学习方式可划分為（??）。

A.接受式学习

B.合作学习?

C.意义学习

D.机械学习

E.独立学习?

Thecorrectanswersare:独立学习,合作学习

題目16題干

我国当今推崇的教学新理念，除了有效教学、反思性教学外，还包括（??）新理念。

A.对话教学?

B.实践教学?

C.生命化教学?

D.体验教学?

E.生成性教学?

Thecorrectanswersare:对话教学,体验教学,实践教学,生成性教学,生命化教学

題目17題干

对于学生的学习方式可以从不一样的角度进行划分，根据学习进行的形式，学习的方式可以划分為（??）。

A.发現式学习?

B.独立学习

C.意义学习

D.机械学习

E.接受式学习?

Thecorrectanswersare:发現式学习,接受式学习

題目18題干