Module4 Unit 11 Western festival Period1 （教学设计）-2023-2024学年牛津上海版（三起）英语六年级下册.docxVIP

Module4Unit11WesternfestivalPeriod1（教学设计）-2023-2024学年牛津上海版（三起）英语六年级下册

主备人

备课成员

教材分析

本节课为“Module4Unit11WesternfestivalPeriod1”教学设计，选自2023-2024学年牛津上海版（三起）英语六年级下册。本单元主要介绍西方节日，包括圣诞、复活节、感恩节等，旨在让学生了解西方文化，培养跨文化交际能力。本课时通过阅读和讨论，使学生掌握有关节日的词汇和句型，提高学生的阅读理解能力和表达能力。教学内容与实际生活紧密联系，有助于激发学生的学习兴趣。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。通过学习西方节日，学生将提高英语听说读写能力，增强跨文化交流意识。同时，通过比较中西节日文化差异，培养学生的批判性思维和创新能力，使其能够从不同角度看待世界，为未来的国际化生活奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握与西方节日相关的词汇，如Christmas,Easter,Thanksgiving等；

②学习并运用句型如：Whatdopeopledoon...?Theycelebrate...by...来描述节日的庆祝活动；

③能够通过阅读理解文章内容，获取有关西方节日的相关信息；

④培养学生用英语进行节日主题的简单对话和讨论。

2.教学难点

①区分并正确使用节日相关的动词和名词，如celebrate,festival,tradition等；

②理解并运用比较级和最高级来描述节日的不同特点；

③在实际交流中灵活运用所学的节日知识，进行有意义的对话和讨论；

④在阅读过程中，把握文章的主旨和细节信息，提高阅读理解能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有牛津上海版（三起）英语六年级下册教材，以便跟随课堂进度。

2.辅助材料：准备西方节日的图片、节日庆祝活动的视频片段，以及相关文化背景资料，用于课堂展示和讨论。

3.教学工具：准备好交互式白板或投影设备，以便展示多媒体资源。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习材料，以便学生进行小组合作和交流。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师播放一段西方节日的视频，展示不同节日的庆祝活动，如圣诞树、复活节彩蛋等。

-教师提问：“你们看到了哪些节日？你们知道这些节日是哪一天庆祝的吗？”

-学生自由发言，教师根据回答引导学生进入本课主题。

2.讲授新课（15分钟）

-教师展示教材中的课文，引导学生关注课文中的节日名称和庆祝活动。

-教师逐一讲解课文中的关键词汇和句型，通过例句演示使用方法。

-教师通过提问和翻译练习，检查学生对新词汇和句型的理解。

3.情境互动环节（10分钟）

-教师分组，每组代表一个节日，要求学生用所学词汇和句型描述自己节日的庆祝活动。

-学生在组内讨论，准备简短的角色扮演或报告。

-每组向全班展示他们的讨论成果，其他学生注意听并提问。

4.巩固练习（10分钟）

-教师发放练习题，要求学生用英语完成关于节日的填空、匹配或问答题目。

-学生独立完成练习，教师巡视课堂，提供个别指导。

-教师收集练习题，快速批改并反馈常见错误。

5.课堂提问与总结（5分钟）

-教师提问：“你们今天学到了哪些节日？你们觉得这些节日有什么特别之处？”

-学生回答，教师总结本节课的重点内容，并强调节日文化的重要性。

-教师布置课后作业，要求学生选择一个节日，用英语写一篇关于该节日的短文。

整个教学过程注重师生互动，通过情境模拟、小组讨论和个体练习，确保学生能够积极参与并实践新知识。教师通过不断的提问和反馈，引导学生深入理解节日文化，提高语言运用能力。

教学资源拓展

1.拓展资源

-西方节日文化背景资料：介绍各个节日的起源、历史、传统习俗以及在不同国家的庆祝方式。

-西方节日相关词汇和短语：提供更多与节日相关的词汇和短语，如礼物、装饰、食物等，以及与节日活动相关的表达。

-节日庆祝活动的视频和音频材料：收集不同节日的庆祝活动视频，如圣诞歌曲、感恩节火鸡制作等，以及节日故事的音频资料。

-西方节日主题的儿童文学作品：推荐适合学生年龄的西方节日主题的儿童故事书、诗歌等文学作品。

-节日相关的英语学习游戏：设计一些节日主题的英语学习游戏，如单词拼写比赛、节日知识问答等。

2.拓展建议

-鼓励学生课后收集和分享有关西方节日的资料，通过小组讨论或报告的形式，让学生介绍他们所了解的节日知识。

-建议学生观看