北师大版数学六年级上册第3单元观察物体教学课件.pptx

第3课时天安门广场（1）第三单元观察物体

天安门坐落在首都北京市的中心、故宫的南端，与人民英雄纪念碑、人民大会堂隔长安街相望，是明清两代北京皇城的正门，始建于明朝永乐十五年，最初名“承天门”，1949年10月1日，在这里举行了中华人民共和国开国大典，由此被设计入国徽，并成为中华人民共和国的象征。1961年，中华人民共和国国务院公布其为第一批全国重点文物保护单位之一。天安门知多少

1342分别从四个不同的角度拍到的图片会是什么样子？

下面这两幅图分别是从哪个位置拍摄的？想一想，说一说。

想一想1342假如是你拍照，你会站在哪个角度？

1342说一说你会看到什么？

人民英雄纪念碑在毛主席纪念堂的前面，且能看到它们的正面。从位置①拍摄的。说一说

人民英雄纪念碑在毛主席纪念堂的前面和右面，看不到左面。从位置④拍摄的。说一说

①④下面这两幅图分别是从哪个位置拍摄的？想一想，说一说。

下面哪幅图是从位置②拍摄的？你有什么好办法？比较一下位置②和位置③，谁离左边更近一些。离左面更近离右面更近我在桌子上用物品代替模拟一下，看看从两个角度看有什么区别。

1342说一说位置②比位置③更靠左，拍摄的图片应该更正对建筑物的左侧。

左图右图相同点不同点在位置②和位置③都能看到人民英雄纪念碑和毛主席纪念堂的前面和左面，毛主席纪念堂都在图的左面，人民英雄纪念碑都在图的右面。人民英雄纪念碑的正面比左面小。人民英雄纪念碑的正面比左面大。毛主席纪念堂之间的距离比较远。毛主席纪念堂之间的距离比较近。说一说

②③下面哪幅图是从位置②拍摄的？你有什么好办法？

2314按照②③①④的顺序，把四幅图连起来看一看。左前方靠后左前方靠前正前方右前方

说一说判断拍摄地点与照片的对应关系时,可以假设自己处于拍摄地点,先根据照片中主要景物的特点,联系生活经验,想想究竟能看到什么,再下结论;也可以借助实物模拟,创设模拟情境,观察并得出结论。

不马虎沿小路向果树林看守人的小屋走去。（1）右面两幅图中，哪幅是在A点处看到的，哪幅是

在B点处看到的？（）（）AB选自教材第37页练一练第1题

不马虎走到C点时，可以看到房屋，看不到树木。（2）想一想，不马虎走到C点时，可以看到什么，看

不到什么？不马虎沿小路向果树林看守人的小屋走去。选自教材第37页练一练第1题

1.下面三张照片分别在哪个位置拍摄的，把拍摄位置

的编号写在下面的括号里。（）（）（）②③①选自《七彩课堂》第67页夯实基础

2.下面的照片是空中看到的公园,房子周围有一个亭子

和几棵树。下面四幅画面,分别是站在①②③④哪个

位置看到的。（）（）（）（）①②④③

你能猜出下面四幅图片分别是从房子的哪个方向拍摄的吗？连一连。背面正面右面左面选自《七彩课堂》第70页课后检测第2题

这节课有什么收获呢？不同位置观察物体不同位置观察到物体的形状可能是不同的。

1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。

天安门广场（1）不同位置观察到物体的形状可能不同