第3单元测试（单元测试）-2024-2025学年统编版二年级语文上册.docx

统编版二年级语文上册第3单元测试卷

一、读拼音写词语,把词语写规范、端正、整洁。(8分)

guānbìzhànlìdàodǐguǒrán

bàozhǐxiānjìn xìnfēngxiàchén

选择正确的读音，打”√”。(3分)

详细(yángxiáng)削皮(xuēxiāo)糟糕(zāocáo)

发现(fāfà)朝阳(cháozhāo)重新(chóngzhòng)

三、词语练习。(15分)

1.形近字组词。(4分)

住（）低（）灯()评（）

柱（）底（）打()秤（）

2.在括号里填上合适的词语。(4分)

（）地端详（）的眉毛

（）的头发（）的眼睛

3.把词语补充完整，并选择合适的词语填空。(5分)

含()欲放百()争艳花()柳绿春()满园

春天到了，公园里的花骨朵儿都，仿佛在静静地等待那一夜春风的轻抚，然后竞相绽放。

4.选词填空。(2分)

温柔温顺

(1)妈妈用()的双手抚模着孩子的额头。

(2)小花猫既()又可爱，大家都很喜欢它。

四、按要求改写句子。(8分)

1.照样子，补充句子。

小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。

爸爸拿起画，________________看了看。

2.官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”(用加点字造句)

3.大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子(仿写比喻句)

窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声。（仿写拟人句）

五、根据提示填写内容。(6分)

1.《曹冲称象》一文中，曹冲称象的过程是：赶象上船→→把大象赶上岸，→称石头的重量。

2.《玲玲的画》一文让我们懂得了：

3.是人类进步的阶梯。——

4.路人借问遥招手，。

第二部分:阅读时空

一、阅读《曹冲称象》选段，完成文后的练习。(11分)

曹操得到一头大象，想知道它的重量，便问官员们：“谁能把这头大象称一称？”官员们看着大象，有的摇头，有的议论，都说：“这么大的象，怎么称呢？”

曹操听了，很不高兴，说：“你们就没有一点办法吗？”

这时，曹操的小儿子曹冲站出来，说：“我有个办法，可以把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。然后，再把大象赶下来，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。这样，我们只需要称出船上石头的重量，不就知道大象的重量了吗？”

曹操听了，微笑着点点头，立刻让人按照曹冲的办法去做。果然，称出了大象的重量。

1.曹操得到了一头_______，想知道它的_______。

2.官员们对于如何称大象的重量感到（）。

A.很轻松B.很困难C.很兴奋

3.曹冲称象的故事中，曹操的儿子曹冲提出了以下哪种方法来称象？

A.用现有的秤直接称

B.造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆

C.把大象赶到船上，通过装石头来间接称重

D.用很多人力一起提大秤

4.曹冲是如何计划通过船和石头来称量大象的重量的？

5.从曹冲称象的故事中，我们可以学到什么？

二、阅读课外短文,回答问题。(13分)

聪明的徐文长

徐文长从小就善于动脑筋思考。

徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你。你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”

少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样，他提着两根绳子走过了木桥。

伯父被徐文长的举动惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”

1.在括号里填上适当的量词。

一（）竹桥一（）水桶

一（）绳子 一（）礼物

2.徐文长是怎样解决伯父的难题的？用“”在文中画出来。

3.你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？

第三部分：习作世界把我的世界写给你看!(30分)

同学们你