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第四单元测试卷

班级得分姓名学号

一、积累(20分)

班级开展以“君子自强不息”为主题的学习探究活动,请你参与,完成下面的任务。

【任务一】认识自强不息

“自强不息”是中华传统美德,有位同学搜集与阅读相关资料,针对其精神内涵,写了下面一

段文字:

1.上课展示时,有同学对其中三个字的读音把握不准,请你告诉他正确读音。(3分)

(1)矫揉造作()(2)忧戚()(3)伛偻提携()

2.对于语段中画线的几个词语,大家分别提出了自己的看法,其中有误的一项是()(3分)

A.“附庸风雅”是一个褒义词,指的是结交文人,参加有关文化活动。

B.“盲从”比喻自己没有主见,没有原则,没有见地,随着别人说话、做事。

C.“历练”,这里指的是经历和锻炼,也可以指经历的事情多而富有经验,比如“他历练老成,

办事稳重”。

D.“伛偻”指弯腰曲背,“提携”指被牵扶,组合在一起可以用来指老人和小孩。

3.对于“它意味着无论欢乐抑或忧戚,总要乐观地怀有面对未来奋斗终生,总要拥有持之以恒、不

屈不挠的精神”这句话,同学有四种修改意见,你认为修改不妥当的一项是()(2分)

A.它意味着无论欢乐抑或忧戚,总要持之以恒、不屈不挠,乃至奋斗终生。

B.它意味着无论欢乐抑或忧戚,总要乐观地怀有面对未来奋斗终生的勇气,总要拥有持之以恒、

不屈不挠的精神。

C.它意味着无论欢乐抑或忧戚,只要乐观地怀有面对未来奋斗终生,就会拥有持之以恒、不屈不

挠的精神。

D.它意味着无论欢乐抑或忧戚,既要乐观地怀有面对未来奋斗终生的勇气,又要拥有持之以恒、

不屈不挠的精神。

【任务二】青年当自强不息

“青年兴则国家兴,青年强则国家强。”青年当自强不息,在文化的理解与传承中,持之以恒,

努力奋进。根据所学知识,完成下面两题。

4.小组同学关于文学常识和文化常识进行了观点交流,其中有误的一项是()(3分)

A.雨果和莫泊桑都是法国著名的作家,他们的代表作分别是《巴黎圣母院》和《羊脂球》。

B.四大名著的作者在清代的只有一位,他的小说反映了封建社会晚期广阔的社会现实。

C.“迁客骚人”泛指被降职的官员及文人,“骚人”因战国时屈原被贬职后作《离骚》而得名,

后指代文人。

D.“射者中,弈者胜”中的“射”指的是射箭,“弈”指的是下棋,这两种活动都是古人的娱乐

活动。

5.根据下列字体演变及意义提示,推测空格中的楷体字及该字的意义。(2分)

“夭”字源出“人急速行走时双臂摆动”;

“止”字本义是“脚”或“足”,是“趾”的初字;

“”字本义是。

6.古诗文名句填空。(7分)

(1)冰霜正惨凄,终岁常端正。?。

[刘桢《赠从弟(其二)》]

(2),。日暮乡关何处是?烟波江上

使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

(3),。树树皆秋色,山山唯落晖。

(王绩《野望》)

(4)苏轼在《记承天寺夜游》中描写月色的句子是:,

(5)吴均《与朱元思书》中表现作者劝喻友人放下名利竞争之心,忘情天地大美之中的句子

是:,;,

二、阅读(54分)

(一)名著阅读(8分)

7.下列关于《昆

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