小学“文明礼仪之星”评比细则(3篇).pdfVIP

小学“文明礼仪之星”评比细则

是为了培养学生文明礼仪意识，树立良好的行为榜样而设立的评

比活动。下面是一份可能的细则供参考：

1.参评条件：

a.参评者必须为小学生，年级不限。

b.参评者必须具备良好的文明礼仪素质，行为符合学校和社会的

规范要求。

2.参评步骤：

a.学生自荐或教师推荐：参评者可自愿报名参加，也可由任课教

师、班主任或其他老师推荐。

b.初步筛选：校方根据参评者的申请材料，初步确定参评名单。

c.宣传投票：校方公布参评名单，并进行宣传工作，促使学生、

教师和家长了解并投票选出“文明礼仪之星”。

d.投票和评选：全校师生和家长进行投票评选。可以采用校内投

票或线上投票方式。评选结果将进行统计，得票最多的同学将成为

“文明礼仪之星”。

3.评选标准：

a.文明礼仪：参评者的言行举止要符合社会公德、校规校纪等规

范要求，尊重师长、友爱同学，有礼貌、诚实守信，注重环境卫生

等。

b.行为榜样：参评者在学校和社会中积极参与各项活动，发挥积

极的引领作用，并对他人起到良好的榜样示范作用。

c.成绩表现：参评者在学习上要取得不错的进步和成绩。

第1页共4页

4.奖励和表彰：

a.校级奖励：校方将给予被评选为“文明礼仪之星”的同学奖

励，并发布获奖名单，以鼓励和表彰他们的努力和优秀行为。

b.荣誉称号：被评选为“文明礼仪之星”的同学将获得学校颁发

的荣誉称号，并可以在校内活动中担任一定的职责和角色。

以上细则仅供参考，具体的评选细则可以根据学校的实际情况进

行调整和完善。评选过程中要严格公正，确保评选结果的公正性和客

观性。此外，评选活动应与学校教育目标和文明礼仪教育相结合，综

合考虑学生的学业、行为和品德等方面。

小学“文明礼仪之星”评比细则（2）

为了加强校园精神文明建设，提高我校学生的文明素质，展现我

校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，让广大的同学学有榜样，营

造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围，学校开展”文明礼仪

之星”评比活动，评比细则如下:

1、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到长辈、老师同学能

主动问好;

2、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人;

3、规则意识强，能自觉遵守《行为习惯指南》读本上的文明礼仪

篇要求。

4、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象。

5、爱护公物，无损坏教学设施现象，个人用课桌椅无涂、刻、挖

等情况

第2页共4页

6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用

(如:主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等)。

7、学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成绩在班内良好。

有下列行为的学生不予参评:

1、在校园内吃零食、随手乱扔果品纸屑者。

2、破坏花草树木、破坏学校公共财物(在墙上踩脚印)者。

3、在校园内骂人、打架者。

4、在校园内搞恶作剧、擂肥者。

5、顶撞教师、侮辱同学者。

二、“文明之星”的评选办法

由学生、班主任，任课老师有关处室共同评选。具体操作如下:

由全班学生根据评选条件自行投票评比，候选人对照评选条件简

要介绍事迹后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者

才可确定为“班级文明之星”经班委认定后推荐____名上报学校，其

中每班前两名为“校级之星”，其余____人为“班级之星”。学校公

示无疑后再进行奖励。

小学“文明礼仪之星”评比细则（3）

旨在鼓励和表彰小学生在日常生活中积极践行文明礼仪行为的个

人，具体细则如下：

1.参选范围：小学一年级至六年级的学生均可参选。

2.评选要求：评选对象必须具备以下基本条件：

a.具备良好的道德品质和行为规范；

b.乐于助人，关心他人，有爱心和同情心；

第3页共4页