江苏凤凰科学技术出版社 小学劳动 三年级下册 09 建筑模型 教学设计.pdfVIP

江苏凤凰科学技术出版社小学劳动三年级下册09建筑模型教学设计--第1页

建筑模型

一、教学目标

1.认识生活中的摩天大楼，了解制作摩天大楼模型的方法和步骤。

2.掌握折、剪、贴等纸加工的技术，小组合作完成摩天大楼模型的整体设计、制作

和规划布置。

3.激发参与技术活动的兴趣，提高合作交流的能力。

二、重点难点

1.教学重点：认识建筑模型的作用和建造摩天大楼的意义。小组合作完成建筑纸模

整体的设计、制作和规划布置。

2.教学难点：卡纸的折和粘。

三、教学准备

1.教师：制作材料、垫板、创可贴、摩天大楼模型（范作）。

2.学生：辅助材料、双面胶（或胶水）、剪刀。

四、教学过程

教学

教师活动学生活动说明

环节

1.展示图片。欣赏摩天让学生通过图片、录

同学们，瞧！这是什么？出示摩天大楼图片，根据像，来初步了解生活中建

导入大楼纸模型。你们在哪儿看见过摩天大问题回答。造摩天大楼的意义和目

新课楼呢？（指名回答）的。

（4分2.播放录像。观看摩天初步了解摩天大楼，

钟）让我们来了解一下生活中的摩天大楼的相关录可以激发学生学习建筑

大楼和建筑模型吧！（播放录像，介绍像，进行深入了模型的热情，为下面的教

摩天大楼的相关资料）解。学设计作好铺垫。

你对摩天大楼又知道多少呢？你讲讲摩天

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可以先在小组里介绍一下。（再指名回大楼的相关知

答）识。

3.谈话。明确学习

你们真了不起，知道的可真多啊！内容。

这些摩天大楼可真壮观啊！它们都是建

筑师和工人们的辛劳成果。今天这节

课，我们也要当一回小小建筑师，建造

出我们心目中最美丽的摩天大楼。大家

能行吗？

（板书）建筑模型

1.启发探究。观察讨论，在分析、欣赏、探

请同学们结合书和制作材料，同组思考问题，发现究的过程中培养学生自

讨论一下这座摩天大楼是由哪些部分并回答问题。主学习的能力。

组成的？根据观察，通过观察、研究、

（1）教学课件展示摩天大楼的组成部用不同的符号讨论等途径来让学生解

分标注出摩天大决制作中的难点，以此

（同学说一个，老师出示一个：塔楼、楼各部分的制来激发学生进行实际操

主楼、裙楼等。）作材料。再交流作的