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小学六年级上册美术教学计划（精选3篇）

小学六年级上册美术教学计划篇1

一、学情分析：

本学期我担任五年级一个班的美术课教学任务。五年级学生在美

术基础知识的学习和审美能力上已经有一定的基础，他们对美术课的

兴趣普遍还是非常的浓厚的。每星期有两节美术课，学生对美术课的

期待值很高。

在实际情况中，有些综合开放性的美术活动不能组织起来。所以，

大部分手工课和欣赏课，需要学生主动积极地参与工具和材料的准备

工作。以确保每一节美术课都给学生带来欣喜。

二、教材分析：

第九册教材分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探

索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和

绘画、手工制作技能的探索

三、学期目标：

（1）了解美术的基本知识，认识美术工具，并能使用工具进行简

单的美术活动；

（2）通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感；

四、教学重难点：

熟悉美术工具，通过学习能在借鉴的基础上结合自身生活经验，

完成简单的美术活动。本次课改的重点就是如何促进学生学习方式的

变革，即倡导自主学习、探究学习和合作学习的学习方式。在这些学

习方式中，培养学生凭借自己主动建构知识与活动，去与他人互动，

达到自身进一不发展的目的。

五、教学措施：

1、以知道观察入手，在实践中掌握观察方法，并培养学生细致的

工作作风和细腻的情感。以课本为载体，以活动为主线，采用小步快

跑的方法，带领学生完成教学目标。

2、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教

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育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，

提高学生的审美能力。

3、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的

学，确立学生的主体地位。

4、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的

联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能

力。

5、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表

现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

6、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访

问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象

能力，激发学生学习美术的兴趣。

7、运用计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作

出生动的美术作品，鼓励学生利用互联网资源，检索丰富的美术信息，

开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。

8、改革评价制度，重视学生的，重视对学生美术活动表现的评价，

采用多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术教师不断提高

的评价体系。

9、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美

术教学。

10、根据学生的心理和生理特点，教学中注意循序渐进和趣味性。

11、尽量注意学科间的联系。

12、培养学生的形象思维能力，创新精神和实践能力为和核心，

促进学生素质的全面发展。

13、利用宣传窗和美术比赛，调动学生学习的积极性。

14、学业考核以平时成绩为主，考核采取课堂提问、作业等多种

形式相结合。