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第2课时同系物同分异构体第七章第一节认识有机化合物
1.了解同系物、同分异构体的概念,学会判断简单烷烃的同分异构体。2.掌握简单烷烃同分异构体的书写方法。学习目标
任务一同系物同分异构体1任务二烷烃同分异构体的书写2随堂达标演练3内容索引课时测评4
任务一同系物同分异构体
新知构建1.同系物(1)概念:相似,在分子组成上相差一个或若干个原子团的化合物互称为同系物。(2)实例:CH4、C2H6、C3H8互为同系物。(3)判断有机物之间是否互为同系物的方法:①同系物间的分子结构相似,属于同一类物质;②同系物间的组成上相差一个或若干个CH2原子团。结构CH2
交流研讨1CH2==CHCH3和的组成相同,二者中哪一个与CH2==CH2互为同系物?由此判断,分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的有机物一定是同系物吗?提示:CH2==CH2与互为同系物的是CH2==CHCH3,因为CH2==CH2和CH2==CHCH3分子中都含有,结构相似,且分子组成上相差1个CH2原子团。分子中含碳碳单键而不含双键,化学键类型不同,结构不相似。由此可知分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的有机物结构不一定相似,故不一定是同系物。
2.同分异构体(1)同分异构体的概念①同分异构现象:化合物具有相同的分子式,但具有不同结构的现象。②同分异构体:具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。(2)同分异构体的种类数①随着碳原子数的增加,烷烃的同分异构体的数目也就越多。②甲烷、乙烷、丙烷无同分异构体。丁烷有2种,戊烷有3种,己烷有5种,而癸烷有75种。(3)同分异构体的性质①物理性质不同。如正丁烷和异丁烷的熔点、沸点不同。②化学性质可能相似也可能不同。
交流研讨2结合下列球棍模型,回答问题:(1)写出分子式:①________,②________。C4H10C4H10
(2)分别写出结构式、结构简式和键线式(用键线来表示碳架,省略碳氢原子)。结构式:①________________、②____________;结构简式:①_______________、②____________;键线式:①____________、②____________。CH3CH2CH2CH3
典例应用1.正误判断,错误的说明原因。(1)同系物的化学性质一定相似,一定具有相同的通式:________。(2)互为同分异构体的有机物一定不互为同系物:________。(3)互为同分异构体:____________________________________________________。正确正确错误。二者分子式相同,结构相同,应属于同一种物质
2.概念是化学学习的基础,下列说法错误的是B.二聚硫(S2)与环八硫(S8)互为同素异形体√
根据甲烷是正四面体结构可知与是同种物质,两者不互为同分异构体,D错误。
3.请根据图中所示的结构,思考下列问题(填序号)。与①互为同分异构体的是________。与③互为同分异构体的是_____________。与⑥互为同分异构体的是________。②④⑤⑧⑨⑦
归纳总结同位素、同素异形体、同系物、同分异构体概念的比较?同位素同素异形体同系物同分异构体概念质子数相同而中子数不同的同一种元素的不同核素由同种元素形成的不同单质结构相似,在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的化合物分子式相同,但结构不同的化合物
归纳总结?同位素同素异形体同系物同分异构体对象原子单质有机化合物有机化合物性质化学性质几乎完全相同,物理性质略有差异化学性质相似,物理性质差异较大化学性质相似,熔沸点、密度呈规律性变化化学性质相似或不同,物理性质有差异返回
任务二烷烃同分异构体的书写
新知构建1.烃基烃分子失去1个氢原子后所剩余的部分叫做烃基,如甲基:—CH3,乙基:。—CH2—CH3
交流研讨12.同分异构体写出己烷(C6H14)的同分异构体。提示:第一步,将分子中全部碳原子连成直链作为主链:C—C—C—C—C—C。第二步,从主链的一端取下一个碳原子作为支链(即甲基),依次连在主链对称轴(虚线)一侧的各个碳原子上,此时碳骨架结构有两种:
第三步,从主链上取下两个碳原子作为一个支链(即乙基),依次连在主链对称轴一侧的各个碳原子上;或将这两个碳原子作为两个支链(即两个甲基),先固定一个支链的位置,然后确定另一个支链的位置,此时碳骨架结构有两种:
第四步,根据“碳四价”原则,
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