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七斗中学初中生综合素质评价实施细则

（实用版）

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序言

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七斗中学初中生综合素质评价实施细则

随着社会一步步向前发展，人们运用到综合素质的场合不断增

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七斗中学初中生综合素质评价实施细则，欢迎阅读与收藏。

七斗中学初中生综合素质评价实施细则

根据市有关中考中招制度改革的文件精神，为确保初中生综合素

质评价工作规范有序地开展，参照七斗市初中生综合素质评价方案，

并结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想及评价原则

实施初中生综合素质评价是贯彻国家的教育方针,全面实施素质

教育的基本要求，其意义不仅在于改变传统的以升学考试科目分数简

单相加作为高中招生唯一依据的做法，以利于促进学生基础性素质发

展目标的达成，而且对于教育领域重建诚信文化也是重要促进。在对

初中生实施综合素质评价时，应力求内容全面、客观，程序科学、规

范，关注学生全面协调发展，关注学生的特长和潜能。评价要遵循导

向性、可操作性、公平性和发展性原则。

二、评价内容及基本标准

综合素质评价分道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、

运动与健康、审美与表现等六个方面。

1．道德品质。爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义;

遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体、保护环境等。

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2．公民素养。自信、自尊、自强、自律、勤奋；对个人的行为

负责；积极参加公益活动；具有社会责任感等。

3．学习能力。有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提

高学习水平，有对自己的学习过程和学习结