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八年级班务工作计划范文(通用23篇)
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为了使校内各处室相关方案在班级得到更好的贯彻和落实,构成良好的教育环境,树立良好的班风和学风,提高同学的身心素养,特制定本学期学校班主任工作方案:
一、指导思想
以校内及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求,贯彻落实“以人为本”的科学进展观,从校内工作方案和同学思想实际动身,抓好班级管理工作,以提高同学道德素养,文化素养和身心素养为目的,以校内开展的各项活动为契机,以树立良好班风和学风,增加班级分散力为主要任务,努力完成校内交给自己的工作任务,是全班同学在德、智、体、美、劳等各方面都得到进展。
二、工作目标:
1、根据德育处的工作要求:加强树德立品的教育和教务处提出的培育同学自主、探究、合作、创新的学习方式,努力把同学培育成有灵魂有灵气的阳光少年。
2、依据初二同学的心理和生理特点,加强同学心理健康教育,提高心理健康辅导水平。
3、加强学法指导,培育独立学习潜力和抗挫潜力,克服同学的厌学心理。
三、工作措施
1、言传身教,以诚取诚。
言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常能够听到这样的话语“老师自己都做不到,还要求我做!”可见,我们的言行对同学有多大影响。所以,当我们要求同学做到时,我们自己就应首先做到。用我们的真诚去唤起同学思想上的共鸣。当然,我们作为班主任就应不断加强自我修养,不断吸取新学问,扩大学问面,注意自身良好品德的构成,以身作则,一视同仁,让同学信服,增加自己的亲和力,使自己的非权力性影响长久而深远。
2、敬重同学,关爱同学。
“爱”是教育的主旋律。教书育人是老师的天职,而育人就应是班主任的首要天职。爱同学,敬重同学人格、爱好、爱好,了解同学习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮忙同学树立健全、完善的人格。
人格尊严是公平的。努力做到能象一个真正的伴侣一样,重视、观赏同学,学会倾听同学看法,接纳他们的感受,包涵他们的缺点,共享他们的喜悦。被敬重是同学内心的需要,在日程工作中把自己的熟悉润物细无声的转化为同学的内在动力。
3、加强对后进生的教育工作。
对于班级的后进生采纳“五导”的教育方式,即:情感上开导,心理上疏导,思想上引导,学习上辅导,行动上督导。树立为了同学的一切的职责感,把后进生视为自己的子女,视为期盼雕凿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和风细雨细心培育,真心诚意地关怀爱惜,以自己满腔热忱在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰,以自己诲人不倦的精神,把他们培育成为新世纪的有用人才。
4、开展各项常规检查评比活动。
连续开展各项常规检查评比活动,每一天公布检查结果,班主任要切实从班级自身动身,加强宣扬发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班会、团会等,并常常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。
5、家校联手,构成良好的教育合力。
(1)结合每月考试成果,开好每次的家长会,针对同学的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好支配,尽快构成家长、老师、同学三位一体的教育模式。
(2)平常,把同学在校的各方面的表现反馈给家长,准时与家长沟通,使家长对孩子在校状况作到心中有数,请家长帮助鼓舞或帮忙同学,作好同学的思想工作,同时,向家长了解同学在家的表现,准时找到问题所在,对症下药。
6、加强对同学的平安工作方案与法制教育工作方案
作为班主任,我们就应充分利用“两会”(班会、班务会)阵地,加强对同学的食品平安工作方案、交通平安工作方案、上下楼梯平安教育工作方案,加强对同学的防火防盗意识教育,加强突发事故处理方法的教育和发觉平安隐患准时报告的教育,坚决贯彻执行校内的平安首视职责制。
同时,本人作为班主任,就应留意不要体罚、心罚和变相体罚同学,留意在言语上敬重、理解我们的同学,留意对教学成果的合情合理合法化处理,留意教育方式的礼貌化、科学化。
7、班干部培育工作方案
对班级干部进行大胆的使用和严格的管理,并作同学干部的顽强后盾。在日常工作中留意发挥同学干部的表率作用。该放手的必需要放手,从而历练潜力,树立威信。与此同时,留意提高他们的自身素养和管理水平,定期召开班级干部管理睬议组织学习。
8、开展班级特色活动。
(1)初二阶段的同学极易产生叛逆心理、盲目追求自由
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