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一月上旬湖北湖北教师资格考试考试中学教育学第四次基础题(含答案及
解析)
一、单项选择题(共30题,每题1分,每题的备选项中,只有一个最
正确或最符合题意。选对每题得一分,没选或选错均不得分)。
1、“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。”
这个规定出自()
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中华人民共和国教育法》
C、《中华人民共和国义务教育法》
D、《中华人民共和国未成年人保护法》
【参考答案】:A
2、《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的
()
A、直观性原则
B、巩固性原则
C、启发性原则
D、循序渐进原则
【参考答案】:C
3、下面属于问题的是()
A、昨天上了几节课
B、如何办好一个展览
C、1加1等于多少
D、中国的首都是哪里
【参考答案】:B
4、中国近代教育史上第一个正式实施的学制是()。
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬戌学制
D、壬子、癸丑学制
【参考答案】:B
5、教学中贯彻理论联系实际的原则,要防止和克服()。
A、单纯书本、排斥实践,强调个人经验,否定理论知识的作用
B、儿童中心论
C、空洞说教、单纯知识传授¤♀
D、片面单一知识的学习
【参考答案】:A
【解析】:理论联系实际要求两者相联系而不是割裂。
6、提出“白板说”的是()。
A、华生
B、洛克
C、卢梭
D、格塞尔
【参考答案】:B
【解析】:洛克的“白板说”是外铄论的典型代表。
7、师生在课堂上的合作状态呈现了积极的双向的交流,学生积极思考、提
出问题、各抒己见,教师认真引导,这属于师生关系类型中的()
A、对立型
B、自由放任型
C、民主型
D、依赖型
【参考答案】:C
【解析】:民主型的师生关系课堂气氛和谐、教学效果良好。
8、下列关于学生学业成绩评定,正确的叙述是()。
A、评定学生学业成绩,一般采用百分制记分法和等级制记分法
B、一般来说,题的数量多、便于给小分的用等级制较便利
C、题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题目用百分制较方便
D、在成绩评定时,不能把等级制换算成一定的分数
【参考答案】:A
【解析】:学业成绩评定,一般采用百分制记分法和等级制记分法。在成绩
评定时,可以把等级制换算成一定的分数。
9、马卡连柯认为,适宜作为“教育主体”的是()
A、学生个体
B、学生集体
C、教师个体
D、教师集体
【参考答案】:B
10、学科教学目标是指()
A、学科各章节教学目标的总和
B、学科各知识点教学目标的总和
C、学科课堂教学目标的总和
D、学科教学的总目标
【参考答案】:D
11、近代教育立法以来最早出现的教育部门法是()
A、教师法
B、高等教育法
C、职业技术教育法
D、义务教育法
【参考答案】:D
12、教育目的可以发挥下列哪几种作用?()
A、导向、规范和权威作用
B、激励、评价和统一作用
C、导向、激励和评价作用
D、宣传、引导和激励作用
【参考答案】:C
【解析】:教育目的对整个教育工作的指导意义是通过教育目的的作用来实
现的,其中包括教育目的的导向作用、激励作用、评价作用。从而支配教育工作
的各个方面和全过程。因此。正确答案选C。
13、教师与学生的关系知觉表现为两种,一是教师与所教班组集体的关系知
觉,二是()
A、教师与所教学科的关系知觉
B、教师与某个学生个体的关系知觉
C、教师与优秀学生的关系知觉
D、教师与所教年级的关系知觉
【参考答案】:B
【解析】:教师与学生的关系知觉表现为教师与所教班集体的关系知觉和教
师与某个学生个体的关系知觉两种。
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