2024年幼儿园班级工作总结范文（三篇）.docxVIP

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2024年幼儿园班级工作总结范文

教师致力于为幼儿创造各种条件和机会，满足他们的兴趣需求。例如，在雨天带领孩子感受小雨的洗礼，在雷电交加时关闭灯光，让孩子理解雷电的震撼。在炎热的天气里，教师会与孩子们一起玩水，打水仗。对于小班的幼儿，由于年纪尚小，尿裤子或拉裤子的情况时有发生，王老师总是能迅速而细心地为这些孩子清洗并换上干净的衣物，同时耐心地教导他们如何学会自己上厕所。赵老师则会认真准备每一天的活动，耐心地辅导每一个孩子，确保教学的质量。

得益于三位教师的团队协作，班级的管理水平有了显著的提升，教养员的教育水平也得到了快速的提高，保育员的保育质量也有了显著的改善。班级的工作按照计划有条不紊地进行，稳步向前发展。

二、教育教学

1、常规培养

根据上学期接受示范园验收的反馈意见，我们针对本班在常规工作中的不足和漏洞，制定了以培养幼儿生活自理能力为重点的常规培养计划，包括教导他们自己穿脱衣物、鞋子，独立进餐、洗手和使用厕所，养成做事专注、不拖拉的习惯。本学期，我们特别关注幼儿的日常生活卫生习惯，从日常生活细节入手，通过教学活动和日常活动，教授幼儿正确的方法，并引导他们互相帮助，尤其是对年龄较小的幼儿给予更多的关注。我们还逐步教授生活卫生常识和自我保护知识，以提高幼儿适应集体生活和相互交往的能力。本学期，我班的幼儿出勤率高，无一例传染病发生，幼儿的体质、进餐、运动状况较上学期有了显著的进步。我们还进行了交通安全、防止走失、防火等常识的教育。

2、关注幼儿身心健康

我们密切关注每一个幼儿的情绪变化，每天都会触摸、拥抱孩子，用言语表达对他们的关爱，确保他们在温馨和谐的环境中快乐成长。在保育工作中，我们严格执行卫生消毒制度，遵循上级制定的《班级消毒措施》、《手足口防控预案》、《甲型流感防控预案》等，确保提供一个干净、卫生的生活环境。在生活护理方面，我们根据天气变化提醒幼儿增减衣物，随着天气变热，我们制定了防暑降温措施，增加集体饮水次数，培养幼儿随时饮水的习惯，预防上火。我们还坚持在中午和离园前为每个孩子用温水擦澡，防止生痱子。同时，我们配备了防蚊虫叮咬的药物，防止蚊虫叮咬。

3、角色游戏

我们根据小班幼儿的年龄特点，创设了以娃娃家为主的角色游戏区域。经过一段时间的游戏，幼儿从最初的独自游戏逐渐发展为出现象征行为的角色扮演，游戏内容从家庭生活扩展到更广阔的社会生活，如购物、带娃娃看病、串门、做客等。角色之间的联系加强，不再像以前那样各自独立游戏。为了满足幼儿的交往需求和体验社会角色的愿望，我们整合了两个娃娃家，扩大了活动区，并增设了“美味餐厅”和“宝宝医院”的角色区，利用这些角色区增进幼儿之间的交往，让他们在角色游戏中体验特殊的情感和成长。在角色游戏中，我们重点尝试将“主题与课程相融合”，通过调整目标、环境和材料，让幼儿在游戏中分享快乐，体验成功，获得发展。我们注意到，幼儿在游戏中开始出现“过生日”的情节，但这一情节在游戏过程中并未贯穿始终，因此我们将在后续的游戏中对此进行深入引导和扩展。

2024年幼儿园班级工作总结范文（二）

在孩子们的欢声笑语中，一学期的学习生活又结束了。经过了这一学期，孩子们不仅个头长高了，各方面的能力也得到了较大的发展，孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去总结和反思，回顾一学期我们所做的工作，有收获，也有不足，现将本学期的工作总结如下：

具体情况总结：

我们班级现有幼儿____名。今年我们两位老师在领会新纲要精神的前提下，根据本班实际情况，因地制宜、精心地设计每日活动，为幼儿创设一个良好的学习环境，使每位幼儿能够健康、活泼地成长，各自有了不同程度的进步。

一、采用多种形式，加强班级常规管理

对于一切教育教学工作来说，一个良好的常规能使我们的工作事倍功半。今年，我班有____名幼儿是今年刚转来我班的插班生，在这些孩子中有些都没有上过幼儿园，上课时坐不住，不能认真听讲，有时还要影响他人因此，建立良好的常规工作对我们来说是很重要的，也是非常必要的。因此，和幼儿共同制定一些班级规则是幼儿行使权利的好办法，通过和孩子共同指定规则，我们从中挖掘了幼儿的潜力，激发了孩子的活力，培养了幼儿的自律意识，提高了幼儿的自信心，树立了幼儿的责任意识，使幼儿得到了良好的发展。

二、主题活动与区域活动的开展，让孩子在“玩中学”

三、注重保教结合，强化保育工作的教学

在紧张的一日活动中，我们留心观察，照顾身体或健康状况欠佳的幼儿，帮助幼儿学习折叠整理自己的被褥衣物等，同时增强幼儿自我保护意识，教会自我保护技能，尽可能地排除外患。密切关注幼儿的活动，确保安全。保育工作很多，我们努力做到了保中有教，教中有保，使孩子们对我们有了慈母与严师的感觉，真正地喜欢我们。

四、个别幼儿情况发展：

1、张新月和赵