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专题3.9整式的加减章末八大题型总结(拔尖篇)
【华东师大版】
【题型1整式加减的循环运算】1
【题型2利用整式加减计算周长】5
【题型3整式加减的规律探究】10
【题型4整式加减与绝对值的综合】15
【题型5整式加减与数轴动点综合】19
【题型6整式加减与数字综合】24
【题型7整式加减中的新定义问题】29
【题型8整式加减的应用】34
【题型1整式加减的循环运算】
【例1】(2023春·重庆沙坪坝·七年级重庆南开中学校考期中)已知两个整式1=+1,2=−1,用整
式1与整式2求和后得到整式3=2,整式2与整式3作差后得到整式4=−−1,整式3与整式4
求和后得到新的整式5,整式4与整式5作差后得到新的整式6,…,依次交替进行“求和、作差”运算
得到新的整式.下列说法:①当=1时,7=−2;②整式2与整式10结果相同;③6=11+19;
④1+2+⋅⋅⋅+2027+2028=0.正确的个数是()
A.1B.2C.3D.4
【答案】C
=+1=−1=2=−−1=−=−1=
【分析】根据题意依次计算出1,2,3,41,52,
6=−2=−3,7=−−1=−1,8=−+1=−2,9=−2=−3,10=+1=1,
11=−+1=−2,12=2=3,13=+1=1,14=−1=2,15=2=3,
根据观察可发现每12个一循环,将=1代入7中可判断①;根据上述即可判断②;19=7,再代入计
算即可判断③;先计算出1+2+⋅⋅⋅+12,则1+2+⋅⋅⋅+2027+2028=169
(1+2+⋅⋅⋅+12),以此可判断④.
【详解】解:由题意计算可得:
1=+1,2=−1
3=1+2=2,
4=2−3=−−1=−1,
5=3+4=−1=2,
6=4−5=−2=−3,
7=5+6=−−1=4=−1,
8=6−7=−+1=−5=−2,
9=7+8=−2=6=−3,
10=8−9=+1=−7=−4=1,
11=9+10=−+1=8=−5=−2,
12=10−11=2=−9=−6=3,
13=11+12=+1=1,
14=12−13=−1=2,
15=13+14=2=3,
12
以此类推,每个一循环,
∴当=1时,7=−−1=−2,故①说法正确;
由上述可知,整式2与整式10结果不相等,故②说法错误;
∵19=7,6=−2,
∴11+19=11+7=−+1+(−−1)=−2
∴6
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