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部编版道德与法治二年级下册教案(全册)
部编版道德与法治二年级下册教案
学校:
授课教师:
第1课挑战第一次
【教学目标】
1.学会勇敢挑战生活中的第一次,克服挑战的恐惧,勇于尝
试,看到自己的进步,增强自信心;
2.辨别新鲜事物是否可以尝试;
3.在游戏的过程中,体会挑战带来的乐趣。【教学重难
点】
鼓励学生克服心理恐惧尝试新的挑战。【教学准备】
教师准备:1.视频、图片;2.装有愿望卡的黑盒子;3、
讨论图表。学生准备:
回想自己第一次挑战的经历(当时的情景、自己的状态和心
情),请父母协助,一起收集自己“挑战第一次”的照片。【教
学过程】
活动一:情境体验,导入新课
1.(板书:挑战)观看视频,引起共鸣(一个四岁女孩第一
次挑战3米跳板)
2.请生评价(师引导)
第1页共6页
3.老师总结:这个四岁的小女孩第一次挑战3米跳板,从起
初的恐惧、害怕、胆怯到后来勇敢地迈出了第一步,最后获得了
跳水成功,真是了不起!
活动二:我的第一次体验
1.(板书:第一次)(出示教材三幅图)
2.请生说三个孩子各自尝试了什么挑战,师总结
(1)图一
小结:面对第一次挑战,男孩勇敢地迈出了第一步,学会了
一个人买东西。
(2)图二
小结:面对挑战,我们应该不惧失败、总结方法、多尝试
(3)图三
小结:穿着轮滑鞋,虽然害怕,但有了妈妈的鼓励和支持,
男孩依然会勇敢挑战。
3.生活中的第一次挑战还有很多(出示第一次挑战的图片,
帮助学生回忆自己的第一次)
4.出示任务:向小组成员展示自己的第一次挑战,可以用
“我试过……当时心里……试过之后……”这样的句式,相互描
述一下自己第一次挑战后的心情和感受。
5.分组讨论交流:拿出课前准备的照片,将自己的第一次挑
战经历在小组内分享交流,说一说。
第2页共6页
6.指名汇报,选四个孩子来展示自己的第一次挑战经历。学
生展示照片,分享自己第一次的挑战经历,教师予以评价鼓励。
7.师小结:可见,我们的第一次挑战也许很美好,也许很难
过,也许很成功,也许很失败。但这都是我们美好的回忆,对我
们的成长来说都意义非凡,我们应该说一句:第一次,真好!
活动三:挑战黑盒子
1.请学生挑战摸黑盒子(事先准备装有愿望卡的黑盒子)
2.出示任务:挑战黑盒子!
3.请学生上讲台伸手摸黑盒子里的东西
4.总结:对啊,可能会受伤,所以,我们在不明白盒子里面
是否有危险时是不能轻易尝试的。咱们还得学会思考、辨别。
5.请孩子取出愿望卡。
(盒子里装愿望卡,里面是孩子们想尝试的各种事情的图
片:打扫卫生、举手回答问题、放风筝、帮奶奶捶背、出远
门……)
6.请学生一起贴愿望卡
(1)提问:里面有你们的愿望吗?(抽生答)
(2)除了这些愿望,你们还想尝试哪些挑战呢?(请生说)
活动四:理性辨析第一次挑战
1.提问:是不是所有的事情就是你想尝试就能去尝试的呢?
2.议一议:(播放视频)
第3页共6页
大家一起来帮忙(请生答,老师总结并用简短的语言描述理
由)
(1)玩火
小孩子玩火可能会受伤,一不小心还可能会引发火灾,从而
造成财产的巨大损失、更多人受到伤害。
(2)游泳
①一个人游泳可能会发生意外,会遇到危险;
②那是不是我们就不能去游泳呢?——必须在大人的陪同下
游泳
3.师总结:当我们尝试去做一些事的时候,会发现,有的事
要大胆
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