第10讲 有机化合物的结构 烷烃(教学设计）2023-2024学年高一化学同步辅导（人教版2019必修第二册）.docx

第10讲有机化合物的结构烷烃(教学设计）2023-2024学年高一化学同步辅导（人教版2019必修第二册）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第10讲有机化合物的结构烷烃(教学设计）2023-2024学年高一化学同步辅导（人教版2019必修第二册）

设计思路

本讲以人教版2019必修第二册高一化学教材为基础，围绕“有机化合物的结构——烷烃”这一主题展开。设计思路以培养学生的基础知识、实践能力和科学素养为核心，通过以下步骤进行：

1.引导学生回顾已学的有机化合物基本概念，为学习烷烃的结构打下基础。

2.通过实例讲解，使学生理解烷烃的命名规则，掌握烷烃的结构特点。

3.结合实验演示，让学生观察烷烃的物理性质，加深对烷烃结构的认识。

4.通过课堂练习和讨论，巩固所学知识，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

5.结束时进行总结，强调烷烃在有机化学中的重要性，激发学生继续探索有机化合物的兴趣。

核心素养目标

1.培养学生运用化学知识解释有机化合物结构的能力，提高其科学思维能力。

2.通过对烷烃命名规则的学习，训练学生的逻辑思维和语言表达能力。

3.结合实验观察，增强学生对化学现象的观察与分析能力，培养实验操作技能。

4.激发学生对有机化学的兴趣，培养其探究精神和终身学习的意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.烷烃的命名规则。

2.烷烃的物理性质与其结构的关系。

难点：

1.烷烃分子中碳链结构的确定。

2.烷烃命名时的同分异构体区分。

解决办法与突破策略：

1.采用实例教学，通过具体烷烃分子的命名实例，引导学生逐步掌握命名规则，并通过课堂练习加深理解。

2.利用模型或动画展示烷烃分子的结构，帮助学生直观理解碳链结构及其对物理性质的影响。

3.对难点中的同分异构体问题，通过对比分析不同同分异构体的结构差异，引导学生理解并掌握区分方法。

4.安排小组讨论和实验观察，让学生在实践中解决问题，增强对知识点的理解和应用能力。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，先通过讲授介绍烷烃的基本概念和命名规则，随后组织讨论，让学生在实际案例中应用所学知识。

2.设计实验观察活动，让学生通过实验验证烷烃的物理性质，增强直观感受。

3.利用多媒体展示烷烃分子的3D模型，帮助学生更好地理解空间结构。

4.实施项目导向学习，让学生分组完成一个小型的烷烃研究项目，提升团队合作能力和探究能力。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：展示一些生活中常见的烷烃化合物图片，如蜡烛、塑料袋等，询问学生是否了解这些物品的化学成分。

-提出问题：引导学生思考，为什么这些物品在日常生活中如此常见，它们有什么共同的化学特征？

-学生思考并回答，教师总结：烷烃是构成许多日常生活用品的重要成分，今天我们将学习烷烃的结构和命名。

2.讲授新课（15分钟）

-讲解烷烃的定义：碳氢化合物，只含有碳-碳单键和碳-氢键。

-介绍烷烃的命名规则：根据碳原子数量和分支情况来命名，如甲烷、乙烷、丙烷等。

-展示模型：使用3D模型展示不同烷烃的结构，让学生直观感受碳链结构。

-案例分析：选取几个烷烃分子，讲解其命名过程，并让学生尝试命名。

3.巩固练习（10分钟）

-练习命名：分发练习题，让学生独立完成几个烷烃分子的命名。

-小组讨论：学生分组讨论，互相检查命名是否正确，并解释命名理由。

-教师点评：随机抽取几份作业进行点评，指出常见错误并解释正确答案。

4.课堂提问与师生互动（10分钟）

-提问：烷烃的命名规则有哪些要点？

-学生回答：学生回答后，教师进行补充和总结。

-互动游戏：开展“烷烃命名接龙”游戏，一个学生命名一个烷烃，下一个学生根据命名规则继续命名下一个烷烃。

5.解决问题与核心素养能力拓展（5分钟）

-提出问题：如何判断一个有机化合物是否为烷烃？

-学生思考：学生思考并回答，教师引导得出通过分子中只有碳-碳单键和碳-氢键来判断。

-核心素养拓展：讲解烷烃在化学工业中的应用，引导学生理解化学与生活、工业生产的联系。

6.总结与布置作业（5分钟）

-总结：回顾本节课所学内容，强调烷烃的结构和命名规则。

-布置作业：布置几个烷烃命名和结构分析的家庭作业，巩固课堂所学。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《有机化学导论》中关于烷烃的章节，深入了解烷烃的化学性质。

-《化学与生活》杂志中关于烷烃在生活中的应用的专题文章。

-《化学工业》杂志中关于烷烃在工业生产中的用途和重要性的报道。

2.课后自主学习与探究：

-研究不同烷烃的物理性质（如熔点、沸点、密度等）与分子结构之间的关系。

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