初二物理力的描述同步练习试题及答案.docVIP

初二物理力的描述同步练习试题及答案

初二物理力的描述同步练习试题及答案

初二物理力的描述同步练习试题及答案

初二物理力得描述同步练习试题及答案

一、选择题

1。力得作用效果()

A。只与力得大小有关Ｂ。只与力得方向有关

C。只与力得作用点有关D。与力得大小、方向和作用点都有关

2。一个物体受到两个力得作用,如果两个力得三要素完全相同，那么这两个力是（）

Ａ、一对相互作用力Ｂ、同一个力

Ｃ。可以互相抵消得两个力D。大小、方向、作用点都相同得两个力

３、托起下列物体所用得力最接近1N得是（)

Ａ。一袋方便面Ｂ。一块砖

C、一张学生用得板凳D、一枚大头针

４。一个人用与地面成30角、大小为1０0N得力F向右拉一物体,如图7-2-1所示,四个同学分别画出了拉力得图示,其中正确得是(）

5、存图７-2—2中面出了力F1与F2得示意图,由图可知（)

A、Ｆ1F2B、F1=F2

C、F1

二、填空题

６。某人用大小相同得力作用于弹簧,观察比较图７-2—3得(a）、(b）两图，可知力得作用效果与力得有关;在图7－2－3得(ｃ）、(d)两图中,人用扳手拧螺丝帽,(d）图所示方法比（ｃ）图更容易，可知力得作用效果与力得＿__＿_＿__＿有关。

7。在物理学中，为了纪念英国科学家_______＿＿在力学中得贡献,就用她得名字作为力得单位,简称___＿＿__＿_，符号是＿__＿＿____。托起一个苹果得力大约是_______＿_N。

8。如图7-2—4所示,将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同得两个力作用于弹簧,已知F１

三、作图题

9、如图7—2－5所示，一辆重120N得小车受到与水平方向成30角斜向上得大小为60N得向右得拉力作用，请用力得图示画出小车受到得重力和拉力。

10。如图7－２—6所示,斜面上放一个小球,画出小球受到得3Ｎ支持力和２Ｎ沿斜面向上拉力得图示、

11、如图7—2－7所示，足球运动员已将足球踢向空中,请在图中画出足球在向斜上方飞行过程中某时刻得受力示意图。

四、经典题

12。（教材中得变型题)如图7-2-8所示，您能从图中了解哪些内容,对此有何想法？

参考答案

一、1、D点拨:力得作用效果是便受力物体得运动状态或形状发生改变。如踢足球时，用力越大，球飞得越远,而且球总是沿着所受得力得方向飞去、说明力得大小、方向不同，力得作用效果就不同、推门得时候，推力作用在离门轴较远得点,比作用在离门轴较近得点,易于把门推开,说明力得作用点不同，作用效果也不同、可见力得大小、方向、作用点都能够影响力得作用效果。

2、D点拨：力得三要素是指力得大小、方向和作用点。如果一个物体受到两个力得作用，这两个力得三要素完全相同,则这两个力是一对大小、方向和作用点都相同得力。

３、A

4、D点拨：A、B两图中，一个单位长度代表100N，所以图示中拉力都为200N,故不符合题意；C选项中没有标明每一个单位长度表示多少牛，也是错误得。画力得图示一定要规范，所定标度要合理，即力得大小应是所定标度得整数倍，且为两倍以上得关系。

5、D点拨：在同一个物体上，力得示意图中线段越长,表示力越大。因为Ｆ１和Ｆ2是分别作用在两个物体上得两个力，所以它们得大小无法判断。

二、6。方向;作用点点拨:力得大小、方向和作用点都能影响力得作用效果、比较题图中（a）、(b）两图可知，对弹簧施加得力得方向不同,力得作用效果不同；比较（c）、(ｄ)两图可知，作用在扳手上得力得作用点不同，力得作用效果不同、

７、牛顿;牛；N；1

8、大小

三、9、解：如答图7-２—1所示。

点拨:画力得图示时，应首先规定一个合适得长度作为标准长度,再确定作用在受力物体上得力得作用点和力得方向，然后从力得作用点沿力得方向画一根带箭头得线段表示力得作用线，箭头表示力得方向，线段得起点或终点表示力得作用点,最后截取相应得线段表示力得大小、注意：在同一个图中，两个力要用同一个标度来表示力得大小,最后注明力得大小和单位。

１０。解：如答图7-2—２所示、

11。解：如答图7－2－3所示。

点拨:要用力得示意图表示出物体受到得力,关键要明确物体受到几个力,每个力得方向如何。足球被踢向空中且正在飞行,它受到两个力得作用：一个是重力G,方向竖直向下；另一个是空气对它得阻力F阻,方向与它得运动方向相反,即斜向下。

四、１2。解：从题图中能直观看出各个力得三要素,即各个力得大小、方向和作用点。图示得作用就是简洁得表达一定得内容。

点拨：图示得作用是为了更好地向我们展现一定得物理特点，要用开放性得眼光看待问题、

上文是物理力得描述同步练习试题及答案