篮球基础知识 （教学设计）-2023-2024学年人教版体育六年级下册.docx

篮球基础知识（教学设计）-2023-2024学年人教版体育六年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

篮球基础知识（教学设计）-2023-2024学年人教版体育六年级下册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为篮球基础知识，包括篮球运动的基本规则、基本技术（如投篮、运球、传球、防守）以及简单的战术配合。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与教材《2023-2024学年人教版体育六年级下册》第五章篮球运动相关。学生在之前的学习中已经掌握了篮球的基本概念和简单的篮球动作，本节课将在此基础上，深入讲解篮球规则、技巧和战术，帮助学生更好地理解和运用篮球运动知识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过篮球基础知识的学习与实践，学生将提高运动技能，增强团队协作和竞技能力，培养坚持锻炼的习惯，提升身体健康水平。同时，通过遵守比赛规则、尊重对手和裁判，学生将培养良好的体育道德和公平竞争意识，形成积极向上的生活态度。

学情分析

本节课面向的是六年级学生，他们在知识方面已经具备了一定的篮球基础，如基本的投篮、运球、传球动作，但对于篮球规则和战术的理解尚处于初级阶段。在能力上，学生的身体协调性、灵活性以及团队协作能力正在发展，但个体差异较大，部分学生可能动作不够熟练，需要个别指导。

在素质方面，学生对体育活动的兴趣较为浓厚，但学习态度和自律性参差不齐。部分学生可能因为对篮球的热爱而积极参与，而另一部分学生可能因为运动能力较弱或对篮球不感兴趣而参与度不高。

行为习惯方面，学生普遍存在一些不利于体育学习的行为，如课堂纪律性不强、注意力不集中、不愿意接受失败等。这些行为习惯可能会影响他们对篮球知识技能的掌握和团队协作的发挥。

总体来说，本节课的教学需要考虑到学生的个体差异，采取差异化教学策略，激发学生的兴趣，培养良好的学习习惯，以及提高他们的团队合作能力，从而更好地促进他们对篮球知识的学习和应用。

教学资源

-篮球场地

-篮球

-篮球教学视频

-教学用图板

-评分表格

-移动教学设备（如平板电脑）

-互动式教学软件

-校园网络资源

-学生运动服装及保护用品

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球基础知识的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道篮球运动有哪些基本规则和技巧吗？它在我们的生活中扮演着什么角色？”

-展示一些篮球比赛的视频片段，让学生初步感受篮球运动的魅力和激情。

-简短介绍篮球运动的基本概念、重要性以及本节课的学习目标，为接下来的学习打下基础。

2.篮球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球运动的基本规则、基本技术和战术。

过程：

-讲解篮球运动的定义，包括比赛规则、场地设施、球队组成等。

-详细介绍篮球运动的基本技术，如投篮、运球、传球、防守等，使用图板和示范动作帮助学生理解。

-通过实例或案例分析，让学生更好地理解篮球战术的运用和效果。

3.篮球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球运动的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的篮球比赛案例进行分析，如经典比赛片段、优秀球员技巧展示等。

-详细介绍每个案例的背景、比赛过程和关键技术，让学生全面了解篮球运动的多样性和复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际篮球比赛的影响，以及如何运用所学知识解决比赛中的实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个篮球运动相关的主题进行深入讨论，如战术配合、防守策略等。

-小组内讨论该主题的实施要点、应用场景以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球运动的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的背景、讨论过程和解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球运动的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括篮球运动的基本规则、基本技术和战术讨论等。

-强调篮球运动在培养学生团队精神、增强身体素质、提升竞技能力等方面的价值和作用。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于篮球运动的心得体会或战术分析报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.篮球运动的基本规则

-比赛场地：长28米，宽15米，两端各有一个篮球架。

-比赛时间：分