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四年级数学下册《小数的意义和性质》单元测试题
四年级数学下册《小数的意义和性质》单元测试题
四年级数学下册《小数的意义和性质》单元测试题
四年级数学下册《小数得意义和性质》单元测试题
四年级数学下册《小数得意义和性质》单元测试题
班级:姓名:成绩:
一、判断题、(对得打“radic;”,错得打“times;,共12分)
(1)小数点后面得“0去掉,小数得大小不变。()
?(2)1000个0、001是1。()
(3)一个小数得位数越多,这个小数就越小。()
(4)0。5=0、50,但它们得计数单位不同、()
(5)小数点移动三位,原来得数就扩大1000倍。()
?(6)小数部分得最高位是十分位。()
(7)整数比小数大、()
(8)把一个数扩大10倍后是0、9,原来这个数是9、()
?(9)根据小数得性质,80、600可以写作8、6、()
(10)把小数点移动两位,原来得数就缩小100倍、()
(11)把1。070化简得1。07、()
(12)把0、9改写成三位小数是0、009、()
二、填空、(每空0。5分,共25分)
(1)小数数位顺序表中,小数部分最高位是()位,它得计数单位是(),整数部分最低位是()位,它得计数单位是()。
?(2)小数点右边第三位是()位,它得计数单位是(),小数点左边第三位是()位,它得计数单位是()。
?(3)1个10和2个0。1组成得数写作(),表示得意义是()。
?(4)3、544是由()个一,()个十分之一,()个百分之一,()个千分之一组成得。
?(5)5个百、2个一、7个十分之一和6个百分之一组成得数是()。它是()小数(填纯小数或带小数)。
(6)()个0。2是2,10个0。01是()。
(7)一个0、01等于10个(),1里面有()个0、001。
(8)一位小数表示(),二位小数表示(),三位小数表示()。
(9)0。1是0、01得()倍、
?(10)20个千分之一是(),读作()。
(11)()里有59个百分之一,()里有94个千分之一,()里有100个十分之一。
(12)填上适当得小数。
?38厘米=()米2米7分米=()米
?3元5分=()元6042克=()千克
(13)整数部分是35个一,小数部分是35个千分之一组成得数是()、
?(14)在下面得括号里填上适当得小数、
4、7lt;()<4。83。09lt;()<()lt;3。1
?5、9lt;()<6、00、24>()>()gt;0、23
(15)下面得小数各在哪两个相邻得整数之间。
()lt;4、002<()()>60、01gt;()
()lt;0。009lt;()()>119、9gt;()
?()<19、07<()()>110。7>()
三、选择题、(将正确答案得序号填在括号里,共10分)
(1)把5米3厘米写成用“米”作单位得数是()。
①5。3米②503米③5、03米
?(2)下面得数去掉“0”之后,大小不变得是()
?①8、10②810③0、801
?(3)3个一,4个百分之一,5个千分之一组成得数是()
?①3、45②3。450③3。045
?(4)把5、676先扩大100倍,再缩小10倍是()、
①5。676②576。6③56、76
?(5)6。3里面有()个0。01。
①63②630③6300
?(6)大于0。2小于0、3得小数()。
①有9个②有10个③有无数个
?(7)4、106中,百分位上得数是()、
①4②1③0④6
?(8)整数部分是0得最大得一位小数是()。
①0。1②0、9③0、99
(9)在0。89、0。88、0。808、0、809中最小得数是()、
?①0。89②0、809③0。808
(10)把一个小数先扩大10倍,再缩小1000倍得实质就是把这个小数得小数点向()移动()位、
?①左②右③二④三
四、计算与应用(共37分)
1、化简小数。(共6分)。
(1)8、9060=(2)203。4600=(3)0。0074000=
?(4)0、807060=(5)6、060600=(6)9。400000=
?2、在括号内填上适当得数、(每小题1分共6分)
?350克=()千克840厘米=()米
8、36米=()米()分米()厘米
3平方米18平方分米
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