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小学英语教师个人工作计划

2023学校英语老师个人工作方案

学校英语老师泽呢么写工作方案呢？方案本身又是对工作进度和质量的核标准,对大家

有较强的约束和督促作用。下面是给大家带来的学校英语老师个人工作方案，盼望能够帮到

你哟！

学校英语老师个人工作方案【篇1】

同学状况分析：

本学期我担当学校三班级两个班级，四班级两个班级。这个年龄段的同学正处于少年时期,

孩子们具有奇怪、好活动、爱表现、善仿照等特点。他们喜爱新奇事物，对生疏语言的

奇怪心能激起他们对外语的爱好。他们的记忆力好，形象思维好、仿照力、可塑性强，

但缺乏理性思维，规律思维不强。他们中有些同学已经初步的接触过英语了，有的是刚开头

学，但对英语都有着深厚的爱好。

课程教学目的：

依据学校生的生理和心理特点以及进展需求,学校阶段英语课程的目的是激发同学学习英

语的爱好，培育他们英语学习的乐观态度，使他们建立初步的学习英语的自信念;培育同学

肯定的语感和良好的语音、语调基础;使他们形成初步用英语进行简洁日常沟通的力量。同

时，注意培育同学的观看、记忆、思维、想象和制造力量。适当介绍中西文化，培育同学同

学爱国主义精神，增加世界意识，为进一步学习打下基础。

教材思路：

以话题为纲，交际功能为主线，兼顾结构，运用英语去完成任务为目的。即：话题--功

能―一结构—一任务。

教材结构与内容：

按单元形式整体设计和编写，采纳教案式编排体系。全书共6单元，2个复习单元。每

单元分ABC三个部分。老师可自由地选择并捷地支配教学内容，提高教学效果。别具一

格的开头一不是零的零起点WelcometoEnglish。

三班级总目标要求：

1）能听懂、会说12组会话，并能进行简洁的沟通；

2）能听说、认读73个单词包（括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等6个话题）,

并能简洁的运用；

3）能听、做、演18个嬉戏；

4）能听、做12个TPR活动；

5）能学会8个小制作；

6）能唱14首歌曲；

7）能听、说、唱10首歌谣；

8）能完成8个形成性评价活动；

9）能听懂6个幽默小故事；

10）能了解6项简洁的中西方文化学问。

四班级总目标要求：

1、能按四会、三会的要求把握所学单词。

2、能按四会要求把握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。

5、初步培育良好的书写习惯，能做到书写干净、规范。

6、养成洪亮清楚读英语、说英语的习惯，仔细仿照语音、语调，以培育语感。

7、能在完成某个任务如（涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培育动手力量。

8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

学校英语老师个人工作方案【篇2】

一、指导思想

以新的《英语课程标准》为指导，结合我校教学和英语教学的实际状况，从同学实际状况

动身，本着培育同学良好语言进展力量，为同学终身进展的原则，制定本方案。

二、常规工作

1、教案每月月底检查一次并评出等级，并在学期末评出优秀英语教案。

2、作业每月月底检查一次并评出等级，在学期末评出优秀英语作业。

3、周二早自习3-6班级同学进行英语晨读。班主任组织。英语老师支配所教班级晨读内

容并巡察指导。跟录音机读或课代表领读。每月评出优秀班级

4、周四检查老师及同学课状况。

对教案的详细要求：

除常规要求外，要求老师注意新理念在课教学中的运用，关注同学多种力量的进展，备

课过程要体现老师怎样教，同学怎样学的过程，注意教案的有用性，采纳任务-情景-活动”

教学模式。在课教学中以任务为导向，以情景为线索，以活动为中心，设计教学活动。

采纳依据教学进度要求超一周备课，备足课节。

三、对上课的详细要求：

1、勇创双语教学特色，营造英语氛围。在