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护理学基础教学大纲

FundamentalsofNursing

（供四年制护理学专业使用）

一、课程目标

1、课程的性质和目的

课程性质：《护理学基础》课程属于高等医学院校护理学的专业基础课。课程主要介绍护理专业

的基础理论、基本知识和基本技能，通过对护理学基础知识、护理技术程序和护理实践经验积累、以

及人文关怀理念的整合，培养学生关怀和照顾病人的综合能力，并为临床专科护理奠定基础。

目的：通过《护理学基础》课程的教学，使学生掌握护理基础理论知识及各项护理操作技能。熟

悉医院的工作情况，明确护理人员应具备的职业素质，提高学生分析和解决问题的独立能力，并了解

护理学基础的发展，为学生学习临床各科护理学打下基础。

2、本课程与其它课程的联系

《护理学基础》是护理理论与临床护理之间的桥梁，是护理专业课程中的主干课程。

二、课程学时分配

总学时216，其中理论126学时，实践教学90学时。课程主要内容和学时分配见课程学时分配

表。

课程学时分配表

教学环节实践教学习题

时数理论及讨小计

实验实训见习其他

课程内容论

第一章绪论33

第二章环境33

第三章患者入院和出院的护理61218

第四章舒适与安全639

第五章患者的清洁卫生12921

第六章休息与活动66

第七章预防与控制医院感染121224

第八章生命体征的评估及护理12921

第九章冷、热疗法66

第十章饮食与营养639

第十一章排泄12918

第十二章给药151533

第十三章静脉输液与输血9615

第十四章病情观察及危重患者的抢救和

9612

护理

第十五章临终