10 牛郎织女(一)(教学设计)2024-2025学年统编版五年级语文上册.docxVIP

10 牛郎织女(一)(教学设计)2024-2025学年统编版五年级语文上册.docx

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10牛郎织女(一)(教学设计)2024-2025学年统编版五年级语文上册

授课内容

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教学内容

本节课为统编版五年级语文上册第十课《牛郎织女(一)》。教学内容主要包括《牛郎织女》的故事梗概、故事中的人物形象、故事情节的把握以及课文中的生字词学习。具体内容涉及:

1.故事梗概:介绍牛郎织女的故事背景,包括牛郎的身世、织女的来历以及两人相识相恋的过程。

2.人物形象:分析牛郎和织女的人物性格特点,如牛郎的勤劳、诚实、善良,织女的美丽、聪明、勇敢等。

3.故事情节:梳理故事的主要情节,包括牛郎织女相识、相爱、分离、重逢的过程。

4.生字词学习:讲解课文中出现的生字词,如“织”、“梭”、“银河”等,帮助学生掌握字词的音、形、义。

核心素养目标

培养学生对传统文化的理解和欣赏能力,通过学习《牛郎织女》的故事,提升语言运用能力,发展想象力与创造力。具体目标包括:

1.语言建构与运用:能够理解并运用课文中的生字词,准确表达故事情节和人物形象。

2.思维发展与提升:分析故事中的角色关系和情节发展,培养逻辑思维和批判性思维。

3.文化传承与理解:认识并传承中国传统文化中的神话故事,理解故事背后的文化内涵。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:

学生已经学习了基本的汉字识别和阅读理解技能,对传统的神话故事有所了解,能够通过图片或简单的文字描述来复述故事。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:

五年级的学生对神话故事通常充满好奇心和兴趣,他们喜欢通过听故事和角色扮演来学习。学生在语言表达和想象创作方面有一定的能力,但个性化学习风格差异较大,有的学生善于视觉学习,有的则偏好听觉或动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战:

学生在理解课文中的古典文学语言和复杂情节时可能会遇到困难,对于生字词的记忆和运用也可能存在挑战。此外,分析人物性格和故事深层含义可能需要教师引导,以及如何将故事与现实生活中的道德教育相结合,也是学生需要克服的难点。

教学方法与策略

采用讲授与讨论相结合的方法,以讲故事的形式引入教学内容,激发学生兴趣。设计角色扮演活动,让学生分别扮演牛郎和织女,通过互动体验故事情节。利用多媒体展示《牛郎织女》的相关图片和动画片段,帮助学生形象理解故事背景。同时,通过小组合作学习,让学生共同探讨故事中的人物性格和主题思想,增强学生的合作与交流能力。教学媒体使用包括PPT、视频资料和实物模型,以直观展示故事场景和人物形象。

教学过程

1.导入(约5分钟)

激发兴趣:以提问方式开始,例如“同学们,你们听说过哪些关于星星的故事?”让学生自由分享,然后引出《牛郎织女》的故事。

回顾旧知:询问学生是否了解七夕节,以及它与传统故事的联系,以此回顾学生对神话故事的已有知识。

2.新课呈现(约25分钟)

讲解新知:详细介绍《牛郎织女》的故事梗概,分析牛郎和织女的人物形象,讲解故事中的生字词。

举例说明:通过故事中的具体情节,如牛郎织女相会的场景,来说明生字词的用法和意义。

互动探究:将学生分成小组,让他们讨论牛郎织女故事中各自喜欢的角色和情节,并分享讨论结果。

3.巩固练习(约20分钟)

学生活动:让学生用课文中的生字词编写小故事,或者绘制牛郎织女故事的连环画。

教师指导:在学生活动过程中,教师巡回指导,帮助学生正确使用生字词,并解答他们在创作过程中遇到的问题。

4.拓展延伸(约10分钟)

展示与《牛郎织女》相关的文化资料,如古诗词、绘画等,让学生了解这一故事在传统文化中的地位和影响。

鼓励学生发挥想象力,创作自己的神话故事,并在班级内分享。

5.总结与反思(约10分钟)

教师引导学生总结本节课的学习内容,包括故事情节、人物形象和生字词的学习。

学生反思学习过程中的收获和不足,教师给予评价和鼓励。

6.作业布置(约5分钟)

布置相关的课后作业,如写一篇关于《牛郎织女》的读后感,或者设计一个关于故事情节的问答游戏,让学生在家庭中与家人互动学习。

知识点梳理

1.故事梗概:

-牛郎的身世:孤儿,与老牛相依为命,勤劳善良。

-织女的来历:天宫中的仙女,因羡慕人间生活而私自下凡。

-相识相恋:牛郎与织女在湖边相遇,因共同的兴趣和情感而相恋。

-分离:织女被天兵天将带回天宫,牛郎悲痛欲绝。

-重逢:牛郎在老牛的帮助下,穿越银河与织女重逢。

2.人物形象:

-牛郎:勤劳、诚实、善良、勇敢。

-织女:美丽、聪明、勇敢、重情。

3.故事情节:

-牛郎织女相识:牛郎在湖边放牛,织女下凡洗澡,两人相遇。

-牛郎织女相爱:牛郎织女在相处中产生深厚感情,决定共同生活。

-牛郎织女分离:天庭发现织女下凡,派天兵天将将织女带回。

-牛郎织女重逢:牛郎在老牛的帮助下,穿越银河找到

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