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小学英语教研组专题计划

一、指导思想

本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据；以搞好长化

教学，提升课堂教学效率为中心，以提升课堂教学效率为关键，深入深化课程改

革，经过教学研究，提升老师驾驭课堂能力，使老师尽心尽职，全身心地投入到教

学、教育工作中，让学生在“以人为本”教学气氛中，个性得到充足发展，使

“后进生”能够顺利摘帽。开展实效、友好教研活动，探究科学有效课堂教学形

式，结合本教研组实际情况和学生英语学习情况，改善以往做得不够地方，为

深入提升我校外语教学质量而扎实工作。

二、工作目标

1、深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、p、教学模式探讨及

教法、学法研究工作。

2、主动开展反思型教研活动，提升课堂教学质量。

3、以“有效课堂一初探新课程语音教学”为专题，展开磨课活动。

4、探索小课题实践研究，以课堂为主阵地，主动探索、重视实效性，立即结

题。

5.努力提升英语教学质量，争取六年级毕业考试取得优异成绩。

6、创编，学习英语字母操，争取这个学期，全部英语老师全部能掌握。

三、本学期工作关键、方法

1、备课、上课。认真钻研新课标、教材，分析、p学生实际，备课时认真

制订教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，重视教案批注

反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提升老师反思能力，以

教学反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充足利用课堂这个

教学主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和主动性。深入学习温州市“相关实施

有效教学指导意见”和永嘉县“相关改善学生作业提升教学质量实施意

见”。，指导于实践，并认真写出心得体会。

2、常规校本教研活动。以小课题为专题开展形式丰富教研活动，如理论学

习、集体备课、团体磨课、案例研讨、听课备课等。做到有计划、有活动、有统

计、有总结、有讲话人，内容充实，尽可能使每个组员在教研活动中能有所思、有

所说、有所得。

3、主动参与各项活动。依据校教研处和县、市相关教研计划，我们组将主动

参与各项英语竞赛活动。本期英语活动比较多，如英语录象课评选、英语优质课

评选、英语科素养提升比赛，五年级英语书写比赛，英语阅读教案

例评选等等。

4、老师本身素质提升。经过多种形式习、讨论，不停提升自己教育理

论水平、专业知识水平、教能力和教科研水平。主动参与校，县、市举行老师

英语书写竞赛。充足发挥“能者为师”，大家相互习，多习多反思，齐心协

力，共同成长。主动参与课题研究工作，在教实践中不停总结和反思自己教，

将课题研究和教实践有机地结合来，提升自己教效果和理论水平。

5、各年级具体工作

三年级关键工作：

a.英语习爱好培养。书本知识掌握外，能增加部分课外爱好知识增强

生习爱好。

b.英语习习惯培养。

四年级教研关键：

a.做好基础较差生和后进生教导工作。

b.加强书本知识巩固，做好和三年级之间口语和笔头过渡衔接工作。

c.在教内容范围内，进行英语演出赛。

五年级教研关键。

a.融英语书写教