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[九年级数学知识点]九年级数学

九年级数学篇(一):九年级上数学教学计划

九年级上数学教学计划范文

一、指导思想

在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精

神。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化

科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的合作能力、努力培

养学生的运算能力、逻辑思维能力、以及分析问题和解决问题的能力。

二、学情分析

本学期我担任初三年级(9、10)两个班的数学教学工作，刚刚接手这两个

班，对学生不太了解，要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查

漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养

能力。

三、教材分析

本学期教学内容共计四章，教材的教学目标，重、难点分析如下：

第一章特殊四边形：本章主要是探索和理解平行四边形、矩形、菱形、正

方形、梯形的性质及判定，中位线的概念及性质。本章的重点是特殊四边形的

概念、性质与判定。本章的难点是利用性质及判定解决实际问题。

第二章图形与变换：本章主要是探索和理解平移与旋转的性质，能够按要

求作出简单平面图形平移与旋转后的图形。本章的重点是中心对称的概念、性

质与作图。本章的难点是辨认中心对称图形，按要求作出简单平面图形旋转后

的图形。

第三章一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一

元二次方程，并运用一元二次方程解决实际问题。本章重点是解一元二次方程

的思路及具体方法。本章的难点是解一元二次方程。

第四章对圆的进一步认识：理解圆及有关概念，掌握弧、弦、圆心角的关

系，探索点与圆、直线与圆、圆与圆之间的位置关系，探索圆周角与圆心角的

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关系，直径所对圆周角的特点，切线与过切点的半径之间的关系，正多边形与

圆的关系。本章内容知识点多，而且都比较复杂，是整个初中几何中最难的一

个教学内容。

四、教学措施：

1、认真做好三环五步教学法。把三环五步教学法运用到实际工作中，认真

研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，

批改作业，认真辅导，认真制作测试题，也让学生学会认真学习，让学生如何

在合作中学习。

2、爱因斯坦说：兴趣是最好的老师。激发学生的兴趣，给学生介绍数学

家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。

3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、

合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受

学习。引导学生写小论文，写复习提纲，使知识来源于学生的构造。

4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生

透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之

一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。

5、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理

念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。

6、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生

稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。题的研究，

课外调查，操作实践，带动班级学生学习数学，同时发展这一部分学生的特

长。

8、开展分层教学，布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适合不同的层

次学生，课堂上的提问不同的层次学生，使他们都等到发展。

9、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对后进生，一些关

键知识，辅导后进生过关，为后进生以后的发展铺平道路。

10、培养学生学习数学的良好习惯。这些习惯包括①认真做作业的习惯包

括作业前清理好桌面，作业后认真检查;②预习的习惯;③认真看批改后的作业

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并及时更正的习惯④认真做好课前准备的习惯;⑤在书上作精要笔记的习惯;⑥

妥善保管书籍资料和学习用品的习惯;⑦认真阅读数学教材的习惯。

九年级数学篇(二):2022-2022学年上学期九年级数学教学工作总结

上学期九年级数学教学工作总结篇一：

一学期来，本人担任九年级(8)班的数学教学。在教学期间认真备课、上

课、听课、评课，