第一单元　第1课 信息特征与信息技术的发展趋势 　教学设计2023—2024学年闽教版（2020版）初中信息技术七年级上册.docx

第一单元第1课信息特征与信息技术的发展趋势教学设计2023—2024学年闽教版（2020版）初中信息技术七年级上册

主备人

备课成员

设计思路

本节课旨在让学生了解信息特征与信息技术的发展趋势，培养学生对信息技术的认识和兴趣。结合2023—2024学年闽教版（2020版）初中信息技术七年级上册教材，本节课将采用以下教学设计：

1.以生活实例引入，引导学生认识信息特征，理解信息的普遍性、传递性、共享性等基本属性。

2.通过案例分析和讨论，让学生了解信息技术的发展历程，掌握我国信息技术的发展现状。

3.结合教材内容，讲解信息技术的发展趋势，如5G、物联网、人工智能等，激发学生对未来信息技术的探索欲望。

4.设置实践环节，让学生动手操作，体验信息技术的应用，提高实际操作能力。

5.总结本节课所学内容，布置相关作业，巩固所学知识。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动关注信息的能力，使其能够在日常生活和学习中敏锐地发现信息，理解信息的价值和作用。

2.计算思维：通过分析信息特征和信息技术发展趋势，锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力，培养其计算思维。

3.信息素养：使学生掌握信息技术的基本知识和技能，具备安全、合法使用信息技术的素养，提高信息检索、加工和处理的能力。

4.人机协作：培养学生与信息技术和谐共生的意识，学会在人与机器之间有效协作，提高工作效率。

教学难点与重点

1.教学重点

-信息特征的理解：本节课的核心内容是让学生掌握信息的普遍性、传递性、共享性等特征。例如，通过分析新闻、天气预报和个人通讯等实例，让学生理解信息是如何在不同场景中表现出这些特征的。

-信息技术发展趋势的认识：重点在于让学生了解5G、物联网、人工智能等技术的发展趋势，以及它们对日常生活和社会的影响。例如，通过展示5G网络的速度优势和智能机器人的应用案例，让学生直观感受到信息技术的进步。

2.教学难点

-信息特征的抽象性：学生可能难以理解信息的抽象特征，如信息的传递性和共享性。可以通过设计互动游戏，如信息传递接力赛，让学生在游戏中体验信息的传递和共享过程，从而加深理解。

-信息技术发展趋势的复杂性：学生可能对5G、物联网、人工智能等技术概念感到陌生和难以理解。可以通过简化概念、使用生动的比喻和实例，如将5G比作高速公路，物联网比作智能城市的神经系统，人工智能比作智能助手，帮助学生构建直观的认识。具体难点包括：

-5G技术的应用场景和优势。

-物联网在智能家居、智慧城市中的应用。

-人工智能在图像识别、自然语言处理等方面的具体应用。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《闽教版初中信息技术七年级上册》教材。

2.辅助材料：准备信息技术发展趋势相关的视频资料，以及信息特征案例的图片和图表。

3.实验器材：准备计算机、网络连接设备，确保实验环境安全稳定。

4.教室布置：设置互动讨论区，方便学生小组合作交流，同时布置实验操作台，便于学生动手实践。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对信息特征与信息技术发展趋势的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道信息特征是什么吗？信息技术的发展趋势有哪些？它们与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于信息技术的图片或视频片段，如5G网络的速度对比、智能家居的生活场景，让学生初步感受信息技术的魅力和特点。

-简短介绍信息特征的基本概念和信息技术的发展重要性，为接下来的学习打下基础。

2.信息特征与信息技术发展趋势基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解信息特征的基本概念、组成部分和信息技术的发展趋势。

过程：

-讲解信息特征的定义，包括信息的普遍性、传递性、共享性等主要特征。

-介绍信息技术的发展趋势，如5G、物联网、人工智能等，使用图表或示意图帮助学生理解这些技术的发展方向。

-通过实例或案例，如手机通信、网络购物等，让学生更好地理解信息特征的实际应用和信息技术的发展对生活的影响。

3.信息特征与信息技术发展趋势案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解信息特征和信息技术发展趋势的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的信息特征案例和信息技术发展趋势案例进行分析，如信息传播的速度对比、智能家居系统的工作原理等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解信息特征的多样性和信息技术发展趋势的复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用信息特征和信息技术发展趋势解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论信息技术未来可能的发展方向或改进措施